如图所示,边长为2h的完全相同的正方体A和B叠放在一起后和轻质薄壁圆柱形容器C置于水平桌面上,容器C中盛有高为5h、体积为5×10-3米3的某液体乙(ρ乙=0.8×103千克/米3)。
①求液体乙的质量m乙。
②正方体A对B的压强等于容器C中MN(液体深度为3 h)处的压强,求出物体A的密度ρA。
③现从物体A的上方水平切去高为△h的物体,从容器C中抽出液体的深度同为△h,使物体B和容器C对水平桌面的压强分别为pB和pC,通过计算比较pB和pC的大小关系及其△h对应的取值范围。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图7是我国早期的指南针——司南,东汉学者王充在《论衡》中记载有:“司南之杓,投之于地,其柢指南”,这是因为司南本身是一个 ,它处在地球产生的磁场中,静止时其长柄指向地球的南方,说明司南的长柄一端是 (选填“N”或“S”)极。
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科目:初中物理 来源: 题型:
有些白炽灯泡亮度与其灯丝有关。为了研究不同家用白炽灯泡在正常工作时的亮度与灯丝的关系,小伟同学通过实验得到甲、乙、丙三个灯泡正常工作时的亮度是甲灯最亮、乙灯其次,丙灯最暗。灯泡甲、乙、丙灯丝均由长度相同钨丝组成,甲灯灯丝较粗、乙灯其次,丙灯灯丝较细,具体情况如图6所示。
①根据以上信息,关于白炽灯泡正常工作时亮度与其灯丝的关系,小伟得出的初步结论是: (21 。
②小张同学进一步研究了灯泡亮度的实例,与小伟同学一起思考、讨论,得出:实际工作时,灯泡亮度还与 (22) 有关。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,请完成空格处的内容。
①实验原理: (14) 。
②小华同学在实验中所用电源电压为4.5伏,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,连接如图15所示电路,闭合电键S前,滑片P应移至 (15) (选填“a”或“b”)。
③继续实验时,小华观察到小灯泡上标有“2.5V”字样,当把滑片P移至中点时,电压表的示数正好是2.5伏,则小灯泡的额定功率为 (16) 瓦。
④继续移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数如图16所示,这时小灯泡的实际功率为 (17) 瓦。再移动滑动变阻器的滑片P,观察到电压表和电流表示数逐渐变小,同时小灯泡不亮,则灯泡不亮的原因是 (18) 。
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图15 图16
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图10所示,电阻箱的示数为 Ω。
如图11所示,电能表的示数为 kW·h。
小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线,她把试电笔插入三孔插座中,如图12所示。若电路连接无误,则图中试电笔的氖管 发光。(选填“会”或“不会”)
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