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    4．如图所示的电路中，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．闭合开关S，电压表V1的示数U1与电流表A1的示数的比值为n1，电压表V2的示数U2与电流表A2的示数的比值为n2且U1＜U2；当滑片P向左移动后，电压表V1示数的变化量△U1和电流表A1示数的变化量△I1的比值的绝对值为n3，电压表V2示数的变化量△U2和电流表A2示数的变化量△I2的比值的绝对值为n4．若不计电表的电阻对电路的影响且电源电压恒定，那么，下列判断中正确的是（　　）
    A．n1＞n2B．△U1＜△U2C．△I1＜△I2D．n3=n4

    分析 由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．根据串联电路的电压特点和串联电路的电流特点可知，定值电阻R1两端增大的电压值等于滑动变阻器两端减小的电压值，两电流表的电流值相等，变化的电流值也相等，再结合欧姆定律进行解答．

    解答 解：由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．
    A、由串联电路的特点可知，两电流表的示数相等，根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，
    电压表V1的示数U1与电流表A1的示数的比值为n1=$\frac{{U}_{1}}{I}$，
    电压表V2的示数U2与电流表A2的示数的比值为n2=$\frac{{U}_{2}}{I}$，
    又知U1＜U2，所以n1＜n2；故A错误；
    B、当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的电阻值变小，根据串联电路的分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，则定值电阻两端的电压变大；
    因为串联电路中总电压等于各分电压之和，总电压不变，所以定值电阻R1增大的电压△U1等于滑动变阻器R2减小的电压△U2，即△U1=△U2；故B错误；
    C、两电阻串联接入电路，通过的电流相等，滑片移动时，电流表示数的变化量也相等，即△I1=△I2；故C错误；
    D、综上所述，△U1=△U2，△I1=△I2，
    n3=$\frac{△{U}_{1}}{△{I}_{1}}$，n4=$\frac{△{U}_{2}}{△{I}_{2}}$，
    所以n3=n4；故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了电路的动态分析，关键是根据串联电路的电压特点和电流特点得出各量之间的关系，要注意串联电路的分压特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，是小明同学“做观察水沸腾”的实验装置．

    （1）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在图乙所示的方格纸上画出水的沸腾图象．
    时间/min012345678910
    温度/℃8587899294969798989898
    （2）用锡焊的铁壶烧水，壶烧不坏，若壶不装水放在火上烧一会儿就烧坏了这是为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，用细绳系住体积为3×10-4m3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是1.5N，容器和水的总质量是0.7kg，容器与水平桌面的接触面积是100cm2．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
    （1）物体A受到的浮力；
    （2）物体A的密度；
    （3）容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示．
    额定电压220V
    频率50Hz
    额定加热功率440W
    请解答以下问题（不考虑温度对电阻的影响）：
    （1）求饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
    （2）傍晚用电高峰供电电压下降，在无人取水的情况下，小丽发现，加热时间比原来增加$\frac{1}{4}$，请算一算这种情况下的实际电压与额定电压之比是多少？
    （3）小丽想解决（2）问中加热时间变长的问题，她设想在原电路中再连接一个电阻R3，在（2）中的实际电压下，保证加热时间与在额定电压下加热时间相同，请你帮小丽想一想：R3应如何接入电路？并计算R3的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
    序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
    ①棉布2
    ②木板4
    ③玻璃板6
    ④（a）（b）
    （1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）棉布；（b）4．
    （2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结沦的有②③（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小灯泡L的额定电压为3V，它的I-U图象如图甲所示．把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“10Ω  2A”．下列说法中错误的是（　　）
    A．电源电压为4.5V
    B．小灯泡的额定功率为1.5W
    C．小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.25W
    D．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入电压表，c、d之间应接入定值电阻．（选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．一根粗细均匀，用同种材料制成的电阻丝，阻值为R1=20Ω．若将其对折多次后，其长度变为原来的$\frac{1}{5}$，其阻值为R2； 若将其均匀拉长为原来的5倍，其阻值为R3．（已知电阻丝的阻值和它的长度成正比，和它的横截面积成反比）求：
    （1）R2和R3阻值大小；
    （2）若将R1、R2和R3这样的三个电阻串联接在电路中，三个电阻的电功率之比；
    （3）若将R1、R2和R3这样的三个电阻并联接在电路中，三个电阻的电功率之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力臂．
    （2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
    次数动力F1（N）①
    动力臂l1（m）    		②
    阻力F2（N）    		阻力臂l2（m）
    120.110.2
    （3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他的结论不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性．

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