分析 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化法.
(2)探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(3)探究电流产生热量跟电流关系时,控制通电时间和电阻不变.
解答 解:
(1)据试验装置可知,电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀,从而导致U型管中的液面会发生变化,故虽然热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化;
(2)在甲装置中,将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过他们的电流I与通电时间t相同,左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻,即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系;
(3)乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,再与左侧的电阻丝串联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系.
故答案为:(1)液面高度变化;(2)电阻;(3)电流.
点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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甲至乙 | 乙至丙 | 甲至丙 | |
路程 | s1=26cm | s2=64.0cm | s3=90.0cm |
时间 | t1=2s | t2=4s | t3=6s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数变小 | B. | 电压表示数不变 | ||
C. | 滑动变阻器的功率变大 | D. | 定值电阻R1的功率变小 |
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