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13.如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置.通电后,若要比较电阻丝产生热量的多与少,只需比较与之相连的U型管中液面高度变化.甲是探究电热与电阻关系的实验装置.乙是探究电热与电流关系的实验装置.

分析 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化法.
(2)探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(3)探究电流产生热量跟电流关系时,控制通电时间和电阻不变.

解答 解:
(1)据试验装置可知,电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀,从而导致U型管中的液面会发生变化,故虽然热量的多少不能直接观察,但可以通过U型管液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转化;
(2)在甲装置中,将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过他们的电流I与通电时间t相同,左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻,即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系;
(3)乙实验,右侧电阻丝与另一电阻丝并联,再与左侧的电阻丝串联,故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同,但通过电阻的电流不同,所以研究电流产生的热量与电流的关系.
故答案为:(1)液面高度变化;(2)电阻;(3)电流.

点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,其中能说明“分子在不停地运动”的现象是(  )
A.大雪纷飞B.
花香四溢
C.炊烟袅袅D.
黄沙漫天

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4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等.

(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向左移动(选填“左”或“右”).
(2)调节杠杆水平平衡后,如图乙所示,在M点挂上2个钩码,在N点挂上3个钩码.此时,杠杆在水平位置是否平衡:不平衡(选填“平衡”或“不平衡”).
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件.如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0~5N的弹簧测力计在B处(选填“A”、“B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据.

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1.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:“时,分,秒”.

(1)请根据图示完成下表:
甲至乙乙至丙甲至丙
路程s1=26cms2=64.0cms3=90.0cm
时间t1=2st2=4st3=6s
(1)甲至丙的平均速度是0.15m/s.
(2)分析表中数据,小车全程不是(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动.
(3)要使小车的平均速度减小,可采用的方法有降低坡度(写出一种即可).

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8.干木材的热值是1.2×107J/㎏,它的物理意义是每千克的干木材完全燃烧所放出的热量是1.2×107J,若要放出3.6×107J的热量,需要完全燃烧3kg.

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18.一个“18V 6W”的小灯泡,如果接在36V电源上,为使其正常发光,需串联一个54Ω的电阻,该电阻消耗的功率是6W.

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5.如图所示,重10N的木块,在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了0.5m,此时木块受到的摩擦力为2.8N,当弹簧测力计的示数增大为5N时,物体受到摩擦力将不变(填“增大”、“减小”或“不变”),木块的运动状态改变(选填“改变”或“不改变”).

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2.如图所示,密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置:一个充气的气球,一个是弹簧测力计测重力,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄观察到的现象是:
①充气的气球膨胀 ②弹簧测力计的示数增大③玻璃杯中的水和塑料片塑料薄片掉下、水流出.

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3.如图所示,闭合开关,滑动变阻器滑片P从中点向右滑动的过程中,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变小B.电压表示数不变
C.滑动变阻器的功率变大D.定值电阻R1的功率变小

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