【题目】某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A. 乙图省力 机械效率一样大 B. 甲图省力 机械效率一样大
C. 甲图省力 机械效率一样大 D. 乙图省力 机械效率乙图大
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【题目】小华在度假村天然浴场游泳,当他从浅水区走向深水区时,若水底布满小石头.则下述体验与分析合理的是
A. 脚底疼痛感觉减弱,因为人越来越轻
B. 脚底疼痛感觉加重,因为水对人的浮力越来越小
C. 脚底疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越大
D. 脚底疼痛感觉加重,因为人越来越重
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【题目】对下列现象的成因解释正确的是( )
A.早春,河中的冰逐渐消融﹣﹣熔化
B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”﹣﹣汽化
C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化
D.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固
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【题目】如图所示,对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 ( )
A. 甲:磁场能产生电流
B. 乙:闭合开关,小磁针N极向右偏转
C. 丙:这个装置的实验原理,应用于制造电动机
D. 丁:电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强
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【题目】在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,R0是定值电阻,灯泡L1的额定电压为8 V,图乙是灯泡L2的U一I图象。
⑴当开关S接a时,电压表示数为1.0 V,电流表示数为0. 25 A,求R0的阻值;
⑵当开关S接a时,调节电源电压,使灯泡L1正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定电功率;
⑶开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,1min该电路消耗的电能是多少?
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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( )
A. B. C. D.
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【题目】熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受力作用的原因,施力物体是 . 泥瓦工人通常用线拴一小石子,来检验砌的墙是否直,这是根据重力的方向总是的原理制成的.一个物体在地球上重为294N,月球上它的质量为kg.
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【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:压力一定时, , 滑动摩擦力越大.
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,李程同学作出了以下猜想:
猜想①:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想②:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想③:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确,李程同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了以下实验方案:
步骤1.如图甲,把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计____________拉动木块,记录弹簧测力计的读数。
步骤2.如图乙,在长方体木块上放上砝码,重复步骤1。比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
步骤3.如图丙,在水平长木板上铺上一层棉布,再重复步骤1。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。
(1)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述哪一个猜想?__________________
乙图测力计的示数大于甲图的示数,可以得到的结论:______________
(2)丙图中测力计的示数大于甲图的示数,可以得到的结论:_______________
(3)要检验猜想③是否正确,主要步骤是___________________。
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