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9.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸,起爆前定时开关S是闭合(选填“闭合”或“断开”)的,电路中安装一个灯泡,是为了在起爆前对电路起保护作用,防止发生短路故障,设定起爆时间一到,定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸,为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中a(选填“a”或“b”)处剪断导线,拆除前起爆器上没有(选填“有”或“没有”)电流通过.

分析 (1)由电路图可知当S闭合时起爆器被短路,则起爆器中没有电流通过;
(2)根据开关闭合时电流的流向分析电路的结构;导线将电源直接连接的电路叫电源短路,将会烧坏电源,是不允许的;
(3)当S断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹.

解答 解:(1)由电路图可知,起爆前定时开关S处于闭合状态,确保起爆器中没有电流通过,因此起爆前定时开关S是闭合的;
(2)由电路图可知,起爆前,即开关S闭合时,电流从电源正极开始经过灯泡、开关回到电源负极,起爆器被短路,因此是时电路为由一个用电器构成的一个简单电路;当没有灯泡时,将形成电源短路,电源将被烧坏,故起爆前灯泡起保护电路的作用;
(3)如果剪断线a,则电路处于断路状态,爆炸装置不工作.
拆除前,起爆器被导线b短路,没有电流通过起爆器,所以起爆器不工作.
故答案为:闭合;短路;a;没有.

点评 会分析电路图的结构,同时要知道使用电器不工作有两种方式,即让电路处于断路或让用电器短路

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下:
a.先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
b.把钟放到一个盒子里,将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声,记下此时人离盒子的距离;
c.依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验,得到如表的数据.
材  料衣  服报  纸平装书塑料袋 袜  子
听不见钟声的实际距离/m2.12.83.75.21.2
请你回答问题.
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越小(大/小)的原理.
(2)根据实验数据,待测材料隔音性能最好的材料是袜子.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究光反射时的规律,某同学将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF放置在平面镜上,如图甲所示.
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射
到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能是纸板EON与FON不在同一平面上(纸板没有与平面镜垂直).
(2)正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示.取下纸板,接下来进行的操作是测量入射角和对应反射角的大小,将数据记录在表格中,并比较反射角与入射角的关系得出结论.
(3)当光线沿NO方向入射平面镜时,反射角为0度.
(4)纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是验证反射光线与入射光线是否在同一平面内..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:

(1)如图甲所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉.当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度较小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度较大.这个实验现象表明:声音是由物体振动产生;声音的响度是由物体的振幅决定的.实验方法为转换法
(2)如图乙所示,将钢尺紧压在桌面上,分别将钢尺的$\frac{1}{5}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$伸出桌外每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别.用到的实验方法控制变量,这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系.
(3)把一把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图丙所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.由此推理可以得出:真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.

(1)选择两只相同大小的蜡烛的目的便于比较像物的大小关系.
(2)为什么用茶色玻璃板而不用镜子做实验?便于确定像的位置.
(3)当观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合现象时,记录下了物、像的位置,接下来的操作B(请填选项“A.整理实验器材”或“B.改变蜡烛位置多次实验”).
(4)将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)放在“烛焰”上的手不会(选填“会”或“不会”)被烫伤.
(6)如图所示看到玻璃板成两个像,是由于玻璃板的两个表面都发生了光的反射现象而成像,玻璃板左侧面所成的像是A2(选填“A1”或“A2”)
(7)按如图的测量物距的方法,小明认真测量并记录了一些数据,你认为他的测量错误之处是像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度.
(8)根据表中的数据推算玻璃板的厚度为0.5cm.
物距U(cm) 5.0 6.0 7.08.0 
 像距V(cm) 4.5 5.56.5 7.5

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.某一品牌的电热水器装有1.5kg初温为20℃的水,小明将其接在家庭电路中,关闭其他所有有用电器,只让电热水器工作,在一标准大气压下将水烧开用时5分钟,小明家标有“600r/kW•h”字样的电能表转盘转了120转.求:
(1)水吸收的热量;
(2)电热水壶消耗的电能;
(3)电热水壶的加热效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.小华家使用的是天然气热水器如图所示,该热水器的铭牌标明了它的热效率,表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所放出的热量,有多大比例转化为水的内能.小华尝试估测该热水器的效率,以核对铭牌上的数值是否准确.他把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L,用热水器输出的热水注入洗衣机,当注入水的体积达到40L时洗衣机会自动停止注水.已知当时的自来水的温度是15℃,热水器输出热水的温度为40℃,注水前天然气表的示数是2365.89m3,注水后变为2366.05m3,天然气的热值为3.2×107J/m3
(1)假设该热水器的总质量是55kg,若将其放置在水平地面上,其与地面的接触面积是400cm2,请你估算它对地面的压强是多大?
(2)请你估计该热水器的热效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在下列物态变化的过程中,放出热量的是(  )
A.秋天,雨后的早晨出现大雾B.初春,河面上的冰雪消融成水
C.夏天,教室里洒水后空气变得凉爽D.冬天,晾晒的衣服逐渐变干

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲所示装置“观察水的沸腾”实验:
(1)图甲所示烧瓶中水的温度为84℃.
(2)水沸腾后,瓶口出现大量“白气”,这是水蒸气液化形成的;继续加热,温度计的示数不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾.这时,一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球,继续加热,发现乒乓球被顶起,在此过程中水蒸气的内能转化为乒乓球的机械能.
(4)另一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为气压降低,水的沸点随着降低.

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