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如图5是滑动变阻器结构示意图,当滑片P往b滑动时,电阻变大,连入电路中的接线柱应是( )


A.a和b B.b和c  C.c和d D.a和c


几个同学在做“测定小灯泡电阻”的实验时,电源电压为6.0V,小灯泡的额定电压为4.0V,阻值约为12Ω。如图20所示为小勇同学连接的实物电路。

(1)本实验的原理是         

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至_______(选填“左”或“右”)端;实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为________V,若此时电流表的示数如图21所示,电流为________A,那么小灯泡的电阻是_________Ω(保留一位小数)。

(3)小明同学在接好电路后,闭合开关,发现不管怎么移动滑片,电流表的示数始终不变,而且灯泡发光很暗,则产生这个故障的原因可能是________________________。

(4)小刚同学在正确连接好电路后,闭合开关,发现不管怎么移动滑片,电压表的指针始终不动,灯泡不亮,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是           

(5)同学们在做完实验后,总体发现白炽灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大,影响灯丝电阻变化的原因是           

(6)利用上述装置还可以完成测定灯泡额定功率的实验,则P=       W。


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科目:初中物理 来源: 题型:


某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。下列电路图中最为可行的是(  )

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小雷想知道灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图18所示的电路开始探究。


(1)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。

(2)小雷排除故障后继续进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器滑片使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表,请将表格补充完整。

次数

电压/V

实际功率/W

电阻/Ω

1

1.6

0.20

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越

(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法是 (选填“正确”或“错误”)理由是

②有同学认为“若把L1换成定值电阻”,则可完成 实验。

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科目:初中物理 来源: 题型:


在“探究水的沸腾”实验中:

(1)安装实验器材时应按照   (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.

(2)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是   

(3)甲、乙两组同学根据实验所测得的数据绘制出的温度随时间变化图像如图中所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因   .(一条即可).

(4))实验中水的沸点为98℃,原因可能是气压_____一个标准大气压(选填“低于”、“等于”或“大于”)

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

98

98

98

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图2所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的图是(    )

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李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理做出了如图7所示的图像,下列说法中错误的是( )


A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A

B.将甲乙两导体并联接到电压为2V的电源上,干路中的电流为 0.6A

C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻

D.将甲乙两导体串联接到电压为3V的电源上,通过乙的电流为 0.6A

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标有“220V  40W”的灯泡,正常工作时的电流为_______A,电阻是       Ω。

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将一瓶煤油倒去一半,则剩下的一半(      )

A.密度不变,比热容和热值都变为原来的一半     

B.质量、比热容、热值都变为原来的一半

C.比热容和热值都不变,密度变为原来的一半     

D.比热容、热值和密度都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_______尺精密些,就使用方法而言,________不正确;物体的长度为_______cm。

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