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    11．《校车安全管理办法》规定校车应全部安装座椅安全带，这是为了防止急刹车时学生因具有惯性，身体前倾而受到伤害．校车的动力来自内燃机，如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于做功冲程．

    分析 （1）一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；
    （2）四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向以及火花塞是否点火可以确定每个冲程．

    解答 解：
    （1）当刹车时，人由于惯性身体会向前倾，容易撞在车身或座椅上而造成伤害，安全带可以有效防止惯性带来的这种伤害；
    （2）如图，进气门和排气门都是关闭的，火花塞放电，活塞下行，可以判断是做功冲程．
    故答案为：惯性；做功．

    点评 本题结合校车相关的物理知识，考查了惯性现象、内燃机的四个冲程的判断，考查内容全面，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示为两位杂技演员表演“跷板飞人”节目，左边重600N的男演员从2m高跳台处跳下，并落在跷板的左边，将站在跷板右边（着地）重为200N的小女孩弹到4.8m高处．若不计空气阻力，则小女孩刚好被弹起瞬间获得的初始动能是960J；跷板的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小翁同学如图甲所示的装置对冰加热．

    （1）根据实验记录，他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于固液混合态（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，升高相同的温度，冰吸收的热比水吸收的热少（选填“多”、“一样”或“少”）．
    （2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且保持不变，则水的沸点是98℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明用电能表（技术参数如图所示）和手表测量一电热水壶工作时的电功率．
    （1）测量原理是P=$\frac{W}{t}$．（用记录的字母、电能表上的技术参数表达）
    （2）断开家中其他用电器，只闭合电水壶开关，观察并记录时间t内电能表指示灯闪烁的次数n．
    （3）所测量的电热水壶功率表达式为P=$\frac{n}{3200t}$kW•h．
    （4）若发现测量的功率比铭牌上标注的额定功率略小一些，可能原因是以下的哪几个①②（填序号）
    ①实际电压偏低；②电热丝阻值偏大；③电热丝阻值偏小；④烧水过程有热损耗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．现有实验器材如图所示：细线、长方体金属块（图中虚线为中线标记）、装有适量水的烧杯、弹簧测力计及刻度尺．小明利用这些器材做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验．他将悬挂在弹簧测力计下面的长方体金属块缓慢浸入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小．于是他得出结论：“物体浸没水中前，所受浮力大小与物体浸入水中的深度有关．”请你利用图所示的实验器材，设计一个实验证明小明的观点是错误的．
    （1）写出实验步骤（可画图辅助说明）；
    （2）画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（　　）
    A．
    小孔成像    		B．
    放大镜把图案放大
    C．
    桥在水中形成“倒影”    		D．
    天空中出现的彩虹

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．对下列常见现象的分析中合理的是（　　）
    A．雾霾弥漫是因为分子在不停地运动
    B．雪花纷飞是因为分子之间有排斥力
    C．盛夏，冰棒冒出的“白气”是冰棒周围空气中的水蒸气液化形成的
    D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现小水滴，是水蒸气凝华形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．天气炎热时多喝水有益于身体健康．如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景．
    （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力．
    （2）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．
    （3）将瓶中的水倒掉一半，则水的密度不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖．一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果．同时发现瓶子的温度也升高了，这是通过热传递 方式改变瓶子内能的．
    （5）他将空矿泉水瓶压入水中，直到浸没，所用的力变大，（选填“变大”、“变小”或“不变”）这是因为排开水的体积增大，根据阿基米德原理可支知，瓶子受到的浮力变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水）、铁架台，分别进行以下实验探究：

    [第一组]：探究浮力大小与哪些因素有关；实验过程如图所示：
    （1）比较实验步骤①、②、③的数据可以得出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
    （2）比较实验步骤③、④的数据可以得出物体所受到的浮力大小与液体密度有关；
    （3）如果在实验步骤④中，弹簧测力计的示数减小不明显，为了使实验效果更明显，请提出一条改善的措施将水换成酒精；
    [第二组]：探究浮力大小等于什么？实验过程如图所示：
    （4）按照如图所示的实验顺序，会使得排开水的重力（选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”）测量错误，并且测量结果会偏小（选填“偏大”、“偏小”）．
    （5）如果步骤②中，放入物体之前，溢水杯中的水未装满，那么会导致排开水的重力（选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”）测量错误；
    [第三组]：探究浮力大小是否与液体多少有关；实验过程如图所示：
    （6）步骤②中将物体浸入水中；然后减少容器中水量，使得水面的下降，如步骤③所示．根据实验过程及收集到的数据得到下表：表中空白处应该填入的数据是1N．
    物体重力G/N图②中物体所受的浮力F浮/N图③中物体所受的浮力F浮/N
    3.01.5
    第三组同学根据实验数据，认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了，你认为他的结论是错误（选填“正确”、“错误”）的，理由是浮力的大小等于被物体排开水的重力，与容器中水的多少无关．

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