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15.请按要求将以下四项分类:①海拔高度每升高9米,大气压强约降低100帕;②压力一定时,增大受力面积可以减小压强;③挂在弹簧测力计下的物体放入水中后,测力计的示数变小了;④浸在水中的物体受到的浮力大小等于它排开水的重力.其中,③为物理现象,①②④为物理规律.

分析 解决此题必须明确物理现象和物理规律的区别,物理规律是在分析归纳现象和事实基础上建立的,现象不具有普遍性,但物理规律揭示了这一现象的本质的特点.

解答 解:①②④属于物理规律,③属于物理现象.
故答案为:③;①②④.

点评 知道物理现象和物理规律的区别,并能准确的区分物理现象和规律是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了验证光的反射定律,小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的可折转 的光屏、直尺、量角器及铅笔.
(1)这个实验还需要的一个重要器材是:激光笔或光源.光屏在实验中的作用是:(写出一条) ①显示光路; 实验过程中光屏应与镜面垂直.
(2)实验最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了 避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?给对应光线标出序号.
实验次数入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(3)使光线以不同角度入射进行实验.测量结果如上表所示.由此可得:在反射现象中,反 射角等于入射角.
(4)接着,小华又进行如上图甲所示的实验,让一束光 EO 贴着纸板射到平面镜上,在纸板 上会看到反射光线 OF.将纸板沿 ON 向后折,此时在 NOF 面上看不到反射光线,如图乙 所示,说明反射光线、入射光线和法线在同一平面;在图甲中,如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面,会看到反射光线沿着 OE 方向射出,这表明反射光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.图示电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω.当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.3A;当开关S1、S2均闭合时,电流表示数变为0.5A.求:
(1)电源电压;
(2)电阻R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于压力的概念中正确的是(  )
A.压力就是重力
B.压力的大小总等于重力的大小
C.压力有时才是重力
D.水平面上压力的大小可能等于重力的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.图中,重8牛的物体静止在水平面上,请用力的图示法画出桌面受到的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的电路中,电源两端电压为4.5V保持不变.滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”字样.定值电阻R2=5Ω.电压表的最大测量值3V;电流表的最大测量值0.6A.开关S闭合后.如果要求电压表和电流表的示数均不超过各自的最大测量值,则滑动变阻器接入电路电阻值的变化范围是(  )
A.0-20ΩB.10-20ΩC.5-10ΩD.2.5-10Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特点,其实验过程如下:
①将电流表分别接入电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流值填入表中.
     物理量
序号
 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
 第一次测量 0.10 0.12 0.22
 第二次测量 0.20 0.24 0.44
 第三次测量 0.25 0.300.55
②为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了下列两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的电阻(规格不同).
请你根据他们的实验步骤和有关数据,回答下列问题:
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)他们设计的表二中存在的不足之处是:表中第一行栏目中的三个物理量缺少电流的单位;
(3)表格补充完整后通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一来进行的,实验结论是:并联电路中干路的电流等于各支路上电流之和.
(4)为了使实验结论更具有科学性,请你提出合理化建议:应选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.我国继9月15日天宫二号成功进入太空之后,10月17日长征二号“F Y11”火箭又成功将“神舟11号”载人飞船送入太空.如图为7时30分28秒火箭点火升空的瞬间.点火后在火箭底部两侧喷射出的巨大气浪是水蒸气形成的(选填“火箭喷出的废气”或“水蒸气”)(为保护发射台,在发射台底部建造有大水池).火箭升空飞行的过程是将燃料燃烧后的内能转化为机械能的过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图是测量小灯泡两端电压和通过电流的电路图,请在图中标电流表和电压表的符号.

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