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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压保持不变, R0为定值电阻,R为电阻箱.闭合开关后,在调节电阻箱R阻值的过程中,电流表的示数IR的关系如图乙所示,电压表的示数UR的关系如图丙所示,则R0_________Ω,电源电压为______________V

【答案】10 12

【解析】

[1][2]由电路图知道,RR0 串联,电压表测R0两端的电压,电流表测电路中的电流。由图乙知道,滑动变阻器接入电路中的阻值R1 =20Ω时,电路中的电流I1 =0.4A,由于串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,由知道,电源的电压是:

U=I1R0 +R1=0.4A×(R0 +20Ω),

由图丙知道,滑动变阻器接入电路中的电阻R2 =30Ω时,电压表的示数U0 =3V,由于串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流是:

故电源的电压是:

由于电源的电压不变,所以,

解得:R0 =10Ω,R0 =-22.5Ω(舍去),电源的电压是

U=I1R0 +R1=0.4A×(10Ω+20Ω)=12V

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格“20Ω 1.5A”

(1)请画出与图甲相应的电路图__

(2)当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是_________W

(3)接下来,将滑动变阻器的滑片移到最左端,发现电压表和电流表的示数分别为1.2V0.16A,此时电源两端的电压是__V,小灯泡和滑动变阻器消耗的功率之比是___

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学在生活中体会到,漂浮在水面上的物体会受到水对它施加的向上的浮力为进一步研究浮力大小的相关知识,该小组同学利用如图所示的实验装置,进行了探究实验请按要求仔细观察图,正确描述出观察到的现象或提出合理的猜想

1)他们先用手将皮球逐渐压入盛有水的容器中(如图(a)(b)所示),发现:容器中的水位也随之逐渐____________,同时皮球对手向上的压力也逐渐增大据此提出猜想:物体所受浮力大小与容器中的水位高低有关,水位越高,物体所受浮力越大

2)他们接着用手将皮球逐渐压入盛满水的容器中(如图(c)、(d)、(e)所示),发现:容器中的水位______________,水却从容器中逐渐溢出,同时皮球对手向上的压力也逐渐增大据此又提出新的猜想:物体所受浮力大小与容器中溢出的水多少有关,溢出的水越多,物体所受浮力越大

3)为了寻找出更为合理的猜想,他们最后用手将皮球逐渐压入盛有水的容器中(如图(f)、(g)所示),发现:容器中水面会随着小球逐渐压入而先上升直后溢出,同时皮球对手向上的压力也逐渐增大综合上述三次实验现象,最后提出猜想:物体所受浮力大小可能与____________存在等量关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图电路开关S闭合时,规格相同的灯泡L1L2均能发光,图中甲、乙、丙为电流表或电压表,下列说法中正确的是

A.L1L2并联,甲和乙电压表,丙为电流表

B.L1L2并联,乙丙为同种电表,丙衮示数小于乙表示数

C.L1L2串联,乙丙为同种电表,丙表示数小于乙表示数

D.L1L2串联,甲和乙为电流表、丙为电压表

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压不变,R1=6Ω,R2=4Ω.

(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A,电路总电阻是_______Ω,电源电压为_____________V。

(2)当开关S1、S2S3都闭合时,电流表示数为l.5A,此时通过L的电流是_______A。

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【题目】小王在做探究电流与电压、电阻关系实验时,准备以下器材:电源(电压为3V且保持不变)、电流表(0-0.6A)、电压表(0-3V)、滑动变阻器(20Ω、1A 四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、开关导线若干。根据如图甲所示电路图进行实验。

1)请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路;

________

2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最___________端(选填");.

3)电路正确连接,闭合开关,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,可能原因是________;

A.定值电阻R短路 B.定值电阻R断路

C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路

4)探究电流与电压的关系时,小王通过调节滑动变阻器滑片P,记录了通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如右表所示。老师看后说其中一组数据本次实验无法得出。他分析发现是第 ________次数据不合理,原因是________ 去掉不合理的实验数据,分析可得到的结论是:_____________________

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

5)接着小王又探究电流与电阻的关系,其实验步骤如下:

①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻,移动滑动变阻器的滑片,使得电压表示数为1V,记录电流表示数:

②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻,闭合开关,他应将滑动变阻器的阻值_____(选填调大调小)直到_________ 再记录电流表示数;

③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再进行实验发现实验不能完成。为完成四次探究,小王预备了如下四个调整方案,你认为不可行的是________

A.如果只调整电压表的示数,控制电压表示数为2V

B.如果只更换定值电阻,更换1Ω、2Ω、5Ω、10Ω 的定值电阻

C.如果只更换滑动变阻器,则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω, 允许通过的最大电流不小于0.2A

D.如果只更换电源,更换电源电压为4V

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,测量小灯泡电功率的电路图,电源电压恒为6V,电流表量程00.6A,电压表量程03V,滑动变阻器规格“50Ω 1A”,小灯泡规格“2.5V 0.625W”,若不考虑小灯泡阻值随温度的变化,小灯泡两端电压不允许超过额定值,闭合开关,下列说法正确的是(  )

A. 滑片向右滑动,电流表示数变小,电压表示数变大

B. 电流表的示数允许变化范围是0.10.25A

C. 滑动变阻器的阻值允许调节的范围是2450Ω

D. 电路的最大电功率是2.5W

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【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,川云和小波利用小桌、海绵、磁码、木板,设计了如图甲、乙两个实验

1)川云和小波是根据_________________来比较压力的作用效果的;

2)根据甲、乙两个实验得出的结论是_____________

3)后来川云又把小桌放到木板上,并把砝码放在小桌上,如图丙,发现小桌对木板的压力效果不够明显,于是通过比对乙、丙两个实验,他得出受力面积相同时,压力越小,压力的作用效果越明显的结论,你认为他的结论合理吗?________(选填合理不合理”),并请说明你认为合理或者不合理的原因:_______

(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p,则甲图中小桌对海绵的压强________p,如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上,则此时小桌对海绵的压强________p(两空均选填小于等于大于”)

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【题目】如图,电源电压保持不变,闭合开关 S,灯 L 正常发光。

1)若灯 L 开路,电压表 V1_______示数,电压表 V2_______示数,电流表_______示数;

2)若电阻 R 短路,电压表 V1_______示数,电压表 V2_______示数,电流表_______示数(以上均选填“有”、“无”)

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