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13.某氧气瓶的容积为0.04m3,装有密度为5kg/m3的氧气,如果给病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的质量是0.1kg,密度是2.5kg/m3

分析 氧气瓶中的氧气质量用去一半,氧气瓶内含有氧气的量变小、质量变小,而瓶内氧气的体积不变,再利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,判断剩余氧气的密度变化.

解答 解:氧气瓶中的氧气用去一半,m=ρV=5kg/m3×0.04m3=0.2kg,用去一半,则还剩一半,m=$\frac{1}{2}$m=0.1kg;
氧气瓶内氧气的质量m变小,而瓶内氧气的体积不变,由密度公式,
ρ=$\frac{{m}_{剩}}{V}$=$\frac{0.1kg}{0.04kg/{m}^{3}}$=2.5kg/m3
故答案为:0.1kg、5kg/m3

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,知道使用氧气前后瓶内氧气的体积不变是本题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明同学用如图甲所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:验证反射光线与入射光线是否在同一平面.
(2)在《探究平面镜成像规律》的活动中:
①小华观察到如图乙(a)所示的现象,其中B是跳棋子A在“平面镜”中的像,C是一张平铺在水平桌面上、绘有相同方格的纸,OO′是方格纸的中线.请写出由此现象可得出的实验结论,下列说法不正确的是A
A.像的大小与物体不相同      B.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
C.像与物的连线与平面镜垂直    D.像与物分别在平面镜的两侧
②小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后,镜面、物和像的位置如图(b)所示,产生这一现象的原因是:平面镜没有与水平桌面垂直放置.补救的措施是:按图中箭头乙(填“甲”或“乙”)的方向转动镜面.
(3)如图丙所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.
①小明看不到硬币,这是因为光沿直线传播;
②将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的反射现象;
③沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的折射现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.飞向球门的足球,若不计空气对它的作用力,则球(  )
A.只受脚的踢力B.不受力C.受重力和踢力D.只受重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究牛顿第一定律的实验中,如图用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面水平轨道上继续运动.

(1)让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平轨道时,具有相同的速度.
(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了小车受的阻力越小,运动越远;对这个实验进一步推想,可以得出如果小车不受任何阻力作用,将保持匀速直线运动的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图,在图中画出动力F1的动力臂L1和阻力F2的阻力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“凸透镜成像的实验”中:
(1)如图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小最亮的光斑,由图可知,该凸透镜的焦距是15cm.
(2)将一支高1.5cm发光棒放在凸透镜前35cm处,移动光屏可以得到一个倒立、缩小的实像.
(3)把该发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3cm高的像,此时物体离凸透镜的距离可能是C(填序号).
A.10cm         B.15cm        C.25cm        D.38cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列各图所示是课本中探究声现象的四个实验情景,下列说法中正确的是(  )
A.甲实验说明声音的传播不需要介质
B.乙实验说明钢尺振动得越快,音调越高
C.丙实验说明音叉的振幅越大,响度越小
D.丁实验说明声波能传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.我校对上下课的铃声进行了改进,为我们的学习和生活带来了更多的欢乐.铃声是铃锤敲打铃碗使其振动发声,我们听到的“铃声”是通过空气传到我们的耳朵里的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示是简化了的电冰箱内部电路图,图中M是压缩机用电动机,L是冰箱内的照明灯,则下列判断不正确的是(  )
A.冰箱门打开时,S2断开,L与M并联
B.冰箱门打开时,S1闭合,L与M并联
C.冰箱门关上时,S1就自动断开
D.冰箱内温度降到设定的温度时,开关S2就自动断开

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