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【题目】沈青同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变,实验数据如下表,若第四次实验时将定值电阻的阻值由15Ω调为某一阻值后,电流表的示数

如图中乙所示,则调换的电阻为

实验次数

1

2

3

4

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

1.2

0.6

0.4

A. 20Ω B. 25Ω C. 30Ω D. 40Ω

【答案】A

【解析】

根据探究通过导体的电流与电阻的关系,要保持导体两端的电压不变,根据欧姆定律,计算出定值电阻R两端的电压值,再读出电路中的电流表的示数,根据欧姆定律计算出对应的阻值,从而再进行判断.

探究“电流与电阻的关系”时,要保持不同的定值电阻两端的电压不变,据此由123次实验时的数据,根据欧姆定律可得出定值电阻两端的电压为:U=1.2A,由图乙可读出电流表示数为0.3A,则调换的电阻为R.

故选A

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【题目】如图甲所示,两个灯泡串联在电源电压恒为6 V的电路中,L1的额定电压为3 V,L2的额定电压为2 V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,正常发光的小灯泡是_____选填“L1“L2,电路的总功率为_____W

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【题目】利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系”

(1)在该实验过程中,是通过观察_____来比较电流产生的热量的多少。

(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明在两个平底烧瓶中装入质量和初温都相等的煤油而不装入水来做实验,这是因为_____

(3)该实验装置还可以探究通电时间一定时,导体产生的热量与电流大小的关系,为完成该实验探究,闭合开S后,还需要进行的实验操作是_____

(4)在以上两个实验过程中,应用的主要研究方法有“控制变量法”和_____

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【题目】上海的磁悬浮列车示意图如图甲所示,轨道线圈上端是S极,要使列车悬浮起来,车身线圈上端是____极,列车是靠电磁铁____(填“同名”或“异名”)磁极相互____而悬浮起来。图乙是一种磁浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。B中电流方向如图乙所示,螺线管B与电磁铁A之间相互____(填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方。

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【题目】在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了如图所示的实验装置。

(1)当闭合开关S后,小磁针_____(选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过_____发生力的作用。

(2)用铁屑来做实验,得到了图乙所示的情形,它与_____磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_____真实存在的。

(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_____有关,且这个关系可以用_____判断。

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【题目】甲灯标有“220V 60W“、乙灯标有“220V 100W“字样,如果两灯钨丝长短一样,则钨丝较粗的是_____灯;如果将“220V 60W“的灯接在电压为110V的电路中,灯的实际功率为_____W.(不计温度对灯丝电阻的影响)

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【题目】如图甲所示,电源电压恒定,灯泡L上标有“12V 9.6W“的字样,滑动变阻器R2铭牌上标有“20Ω 1.5A“。定值电阻R1和灯泡L的电流随电压变化图象如图乙所示。当只闭合开关SS2,滑片P位于b端时,灯泡L的实际功率为1W.求:

1)灯泡L正常发光时的电阻;

2)电源电压;

3)改变三个开关的状态和调节滑动变阻器滑片的位置,电路消耗旳最大功率。

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【题目】下列估测数据中,最接近实际的是

A. 家电空调的额定电功率为100W

B. 节能灯正常工作时的电流为1A

C. 家庭电路两孔插座间电压为220V

D. 1m,截面积1mm2的纯铜导线电阻为

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【题目】某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系,电源电压3V保持不变.调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片,读出了第一组数据,然后他不再调节滑片,仅改变电阻箱R1的阻值,读得另外两级数据,如表所示,下列有关实验的说法正确的是

A. 能得到通过导体的电流与电阻成反比,因为R1的阻值越大时通过的电流越小

B. 不能得到通过导体的电流与电阻成反比,因为他改变R1的阻值了

C. 可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω

D. 分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论

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