【题目】小明在探究电路的电流规律实验时,用了下图中的某个电路,已知R1=R2<R3,电流表读数分别是:A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A。则探究时测量电流的电路图应是
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】试题分析:A图为串联电路,三个电流表的示数应该相等,显然A不符合题意;B图中R2和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A2测R3的电流,电流表A3测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R2<R3,所以A1的示数应大于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,B符合题意;C图中R1和R2组成并联电路,电流表A1测R1的电流,电流表A2测R2的电流,电流表A3测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R1=R2,所以A1的示数应等于A2的示数,A3的示数等于A1和A2的示数之和,C不符合题意;D图中R2和R3组成并联电路,电流表A1测R2的电流,电流表A3测R3的电流,电流表A2测干路的总电流;根据欧姆定律和并联电路电流的规律,因为R2<R3,所以A1的示数应大于A3的示数,A2的示数等于A1和A3的示数之和,D不符合题意,故选B。
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【题目】短跑运动员5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽车的行驶速度是54千米/时,三者速度从小到大的排列顺序是:
A. 汽车、羚羊、运动员
B. 羚羊、汽车、运动员
C. 运动员、汽车、羚羊
D. 运动员、羚羊、汽车
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示.
(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 .
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 , 正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 . (填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学).
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【题目】小龙去鹤地水库度假,一天清晨,发现在水库水面上有一些雾气,这个现象发生的物态变化和吸、放热情况是
A. 液化放热 B. 升华吸热 C. 凝固放热 D. 熔化吸热
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【题目】如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)闭合开关后,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是 。
(2)实验中,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为 A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。
(3)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是 。
(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是 。
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【题目】在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图能表示力可以使物体形状发生改变;图能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用来吸饮料的.
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【题目】【江苏省东台市第六教育联盟2017届九年级上学期第二次月考】一个开关同时能控制三只灯泡,则这三只灯泡的连接方式为( )
A.一定是串联 B.一定是并联
C.串联或并联都可以 D.以上答案都不正确
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