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    小李同学用如图（a）所示的装置探究某物质熔化过程中温度随时间的变化情况．
    （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中．该物质的熔点是______℃．
    t/min012345678
    t/℃-6-4-2000123
    （2）某时刻温度计的读数图（b）所示，此时的温度是______℃．
    （3）如果记录温度的时间间隔过长，可能带来的问题是什么？______
    （4））观察该物质熔化前后温度随加热时间的变化，可知固体比液体的比热容______（选“大”“小”）．

    解：（1）由表格数据知，晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持0℃不变，所以该物质熔点是0℃．
    （2）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是4℃．
    （3）试管内冰的质量比较小，冰熔化时间比较短，记录时间间隔比较长时，不能准确反映该物质熔化时温度随时间变化的关系．
    （4）固体在0～2min内温度升高了4℃，液体在6～8min内温度升高了3℃，固态变为液态，状态变化质量不变，根据Q=cm△t知，固态温度变化大，比热容小．
    故答案为：（1）0；（2）4；（3）不能准确反映出这种物质熔化过程中温度随时间变化的关系；（4）小．
    分析：（1）晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点．
    （2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数．
    （3）试管内冰的质量比较小，冰熔化时间比较短，记录时间间隔比较长时，不能准确反映晶体熔化特点．
    （4）根据Q=cm△t判断，质量相同的物体，吸收相同的热量，温度变化越大，比热越小．
    点评：质量相同的不同物质，根据吸收相同的热量，根据Q=cm△t，通过比较温度变化量来比较比热；或根据升高相同的温度，根据Q=cm△t，通过比较吸收热量多少来比较比热．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是实物图，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
    （1）连接电路时，应将开关
    断开
    断开
    ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在
    左
    左
    端（左，右）．
    （2）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
    （3）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路

    （4）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
    10.4
    10.4
    Ω．
    次数 U/V I/A R/Ω
    1 2.0 0.22 9.1
    2 2.5 0.24 10.4
    3 3.0 0.26 11.5
    （5）从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐
    增大
    增大
    ，原因是灯泡的
    温度
    温度
    不断发生改变．
    （6）该实验电路还能测量小灯泡的
    额定功率
    额定功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?宜宾）（I）小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关：于是设计了如图1所示的实验进行探究，让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下，进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩，弹簧被压缩得越短，弹簧的弹性势能越大，说明小球的动能就越大．实验测得的数据如下表一、表二

    表一：当小球质量m=0.1kg时
    实验序号 小球在斜槽上的高度h/cm 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 弹簧的压缩长度△x/cm
    1 20 198 4.9
    2 50 314 7.9
    3 80 400 10.0
    表二：当小球在斜槽上高度h=0.8m时
    实验序号 小球的质量m/kg 小球到达水平槽时的速度t/cm?s-1 弹簧的压缩长度△x/cm
    1 0.05 397 7.1
    2 0.1 400 10.0
    3 0.2 398 14.1
    （1）由上表一、表二可知：小球运动速度大小由
    小球在斜槽上的高度
    小球在斜槽上的高度
    决定；影响小球动能因素与小球的
    质量和速度
    质量和速度
    有关．
    （2）本实验中该同学采用的研究方法有（　　）
    A、转换法       B．类比法       C．控制变量法       D、模拟法
    （II）为了测定一个待测电阻Rn的阻值，实验室提供如下器材：电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0、电键S、导线若干．小李同学用所提供的器材，设计了如图2（甲）所示的电路图．
    （1）请根据设计的电路图，在实物图2（乙）中用笔画代替导线，把连接图补充完整．
    （2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到
    b
    b
    端（选填“a”或“b”）
    （3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，记录下此时电流表A1、A2的示数分別是I1和I2，则待测电阻R0的表达式：Rx=
    I1R0
    I2-I1
    I1R0
    I2-I1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小李同学用如图（a）所示的装置探究某物质熔化过程中温度随时间的变化情况．
     （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中．该物质的熔点是
     
    ℃．
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
    （2）某时刻温度计的读数图（b）所示，此时的温度是
     
    ℃．
    （3）如果记录温度的时间间隔过长，可能带来的问题是什么？
     

    （4）观察该物质熔化前后温度随加热时间的变化，可知固体比液体的比热容
     
    （选“大”“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明同学用如图所示电路研究“电流与电阻的关系”．
    （1）连接电路时，开关必须属于
     
    状态，滑动变阻器的滑片应移到最
     
    （“左端”或“右端”）．
    （2）闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，此时电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是
     
    ．
    （3）换上阻值为15Ω的电阻进行研究，接下来的操作应是向
     
    （左、右）调节变阻器，使电压表示数为
     
    ，再读出电流表示数．
    （4）小李同学也按上图研究同样的问题，他不断改变R的阻值，并测得相应的电流如上表，分析表中数据可知：电流跟电阻
     
    反比（“成”或“不成”），这与欧姆定律
     
    （“相符”或“不相符”），其原因是
     
    ．
    次数 R（Ω） I（A）
    1 2 0.40
    2 4 0.32
    3 6 0.25

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