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如图1甲所示,是用伏安法测定未知电阻RX的实验电路实物图.
(1)请你在方框中画出实验电路图.
(2)请根据实验要求用笔画线代替导线在图甲中连接实验电路. 要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数减小.
(3)小明同学连接好实验电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数.若电路中只有一处故障,请你判断电路中出现的故障可能是:
电阻短路
电阻短路

(4)排除故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,观察到两电表的读数如图1乙所示,则U=
2
2
V,I=
0.4
0.4
A,RX=
5
5
Ω.

(5)若在图1甲的实验器材中缺少滑动变阻器和电压表,再给一只电流表、已知阻值为R0的电阻和一个开关.
①请你帮助小明同学完成图2所示的实验电路的连接.
②若电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请写出RX的表达式.RX=
I2R0
I1
I2R0
I1

分析:(1)用电流表测通过电阻中的电流,用电压表测电阻两端的电压,利用R=
U
I
来计算电阻的方法叫做伏安法测电阻.为了测量准确,利用滑动变阻器改变电阻两端的电压,进行多次测量;
(2)根据(1)中设计的电路图可知,滑动变阻器与未知电阻串联,电压表与未知电阻并联,滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数减小,即滑片向右移动时阻值变大,故接A;
(3)电流表有示数说明电路通路,电压表无示数说明电压表并联的部分短路或其接线柱断路;
(4)根据电表的量程和分度值读出电表的示数,根据欧姆定律求出电阻;
(5)伏安法测电阻的原理是:由电压表测测待测电阻电压,用电流表测出流过电阻的电流,然后由欧姆定律求出电阻值;因实验器材中没有电压表,可以利用电流表及定值电阻测出电源电压;把待测电阻直接接在电源两端,然后求出流过待测电阻的电流,据此设计实验电路.
解答:解:(1)根据题意设计电路图如下所示:

(2)滑动变阻器与未知电阻串联,电压表与未知电阻并联,根据图乙可知,电压表选择的是0~3V量程;
滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数减小,即滑片向右移动时阻值变大,故接A,如下图所示:

(3)电流表有示数,说明电路中有电流通过,所以电路是通路,因此排除了断路的可能;
而与电阻并联的电压表的示数为零,由此可以确定电压表与导线并联.所以电阻被短路;
(4)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以通过灯泡的电流I=0.4A,
电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以灯泡两端的电压U=2V,
电阻阻值Rx=
U
I
=
2V
O.4A
=5Ω;
(5)①将定值电阻与电流表A2串联后与待测电阻并联,电流表A1测干路电流,实物图连接如下:

②实验步骤:1、将开关S1、S2同时闭合,记下这时电流表A2的示数I2;则此时电源电压为:U=I2R0
2、断开开关S2,记下这时电流表A1的示数I1;则通过未知电阻Rx的电流为I1
3、则Rx的阻值为:Rx=
U
I
=
I2R0
I1

故答案为:(1)如图所示;
(2)如图所示;
(3)电阻短路;
(4)2;0.4;5;
(5)①如图所示;
I2R0
I1
点评:①考查了伏安测电阻的探究实验,涉及到的知识点细,有电路的连接、画电路图、故障分析、仪表读数、实验设计等等,这些都是学生应掌握的内容,也是常考的内容;
②对于测未知电阻的实验,关键是知道有电流表、无电压表时可根据并联电路的电压特点进行设计实验.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?东莞模拟)小亮用如图甲所示电路测额定电压为2.5伏的小灯泡灯丝的电阻,请回答下面问题:
(1)电路连接好后,闭合开关,此时电压表的示数如图13乙所示,若使灯泡正常发光,
应将滑动变阻器的滑片P向
B
B
端移动(选填“A”或“B”).
(2)图乙中,电压表的示数是
2.4
2.4
V,若此时电流表的示数是0.8A,这种情况下灯丝的电阻是
3
3
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验非常重要,实验中仪器的读数是必不可少的.

(1)用托盘天平测量铜块质量时,当把铜块放入左盘,右盘加入砝码后天平的指针静止在如图1甲所示位置,实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法:
A、向右调节螺母使横梁平衡       B、向右移动游码使横梁平衡.
你认为
B
B
(选填“A”或“B”)办法是正确的.
正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为
53.4
53.4
g.
(2)请你读出图2所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上.木块的长度为
3.20
3.20
cm;电阻箱的示数是
4208
4208
Ω.
(3)如图3所示,电源电压为4伏且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻,当开关S由闭合到断开时,电流表的示数减少了0.5安.试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图,并标出相应的R值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?金山区二模)如图是测定额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物连接图.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整.补上后要求:闭合电键S前,若将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大.
(2)调节滑片P的位置,当电压表示数为
2.5
2.5
伏时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图中乙所示,灯泡的额定功率为
0.75
0.75
瓦.

(3)小红正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,小灯始终不亮.小红在查找电路故障时发现,电流表指针偏转,电压表指针不动.若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,该故障的原因可能是
小灯短路
小灯短路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

物理实验非常重要,实验中仪器的读数是必不可少的.

(1)用托盘天平测量铜块质量时,当把铜块放入左盘,右盘加入砝码后天平的指针静止在如图1甲所示位置,实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法:
A、向右调节螺母使横梁平衡    B、向右移动游码使横梁平衡.
你认为______(选填“A”或“B”)办法是正确的.
正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g.
(2)请你读出图2所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上.木块的长度为______cm;电阻箱的示数是______Ω.
(3)如图3所示,电源电压为4伏且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻,当开关S由闭合到断开时,电流表的示数减少了0.5安.试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图,并标出相应的R值.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江西省上饶四中九年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理实验非常重要,实验中仪器的读数是必不可少的.

(1)用托盘天平测量铜块质量时,当把铜块放入左盘,右盘加入砝码后天平的指针静止在如图1甲所示位置,实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法:
A、向右调节螺母使横梁平衡       B、向右移动游码使横梁平衡.
你认为______(选填“A”或“B”)办法是正确的.
正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g.
(2)请你读出图2所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上.木块的长度为______cm;电阻箱的示数是______Ω.
(3)如图3所示,电源电压为4伏且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻,当开关S由闭合到断开时,电流表的示数减少了0.5安.试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图,并标出相应的R值.

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