精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.现有阻值为4欧的电阻R1、阻值为6欧的电阻R2,将它们串联起来接到5V的电源上,求:
(1)电路中的电流值;
(2)R2两端的电压;
(3)R1消耗的电功率.

分析 (1)两电阻串联时,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流;
(2)根据欧姆定律求出R2两端的电压;
(3)根据P=I2R求出R1消耗的电功率.

解答 解:(1)两电阻串联时,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{5V}{4Ω+6Ω}$=0.5A;
(2)R2两端的电压:
U2=IR2=0.5A×6Ω=3V;
(3)R1消耗的电功率:
P1=I2R1=(0.5A)2×4Ω=1W.
答:(1)电路中的电流值为0.5A;
(2)R2两端的电压为3V;
(3)R1消耗的电功率为1W.

点评 本题考查了串联电路和欧姆定律、电功率公式的应用,是一道较为简单的应用题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,为使在墙壁上悬挂的画框水平,可用一段两端开口注有适量水的透明塑料管找水平位置,这利用了连通器原理.液压机是根据珀斯卡定律工作的.某液压机大小活塞的面积之比为50:1,工作时作用在小活塞上的压力为10N,则在大活塞上可得到500N的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于自然界的水循环,下列说法中正确的是(  )
A.江、河、湖、海以及大地表层中的水在不断蒸发变成水蒸气
B.水蒸气升入高空时,温度降低液化成小水滴或凝固成小冰晶,这就是云
C.小冰晶下落过程中液化成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨
D.冰山上的积雪升华成水,汇入大海

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.小明将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处,在透镜另一侧距离透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像,则
(  )
A.光屏上所成的是倒立、放大的实像
B.光屏上所成的是倒立、缩小的实像
C.该透镜的焦距f一定满足9cm<f<16cm
D.该透镜的焦距f一定满足18cm<f<32cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
(1)闭合开关,若导体ab上下移动,电路中无(选填“有”或“无”)感应电流.
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中有(选填“有”或“无”)感应电流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中,静止时的状态如图所示.甲杯中溢出的液体质量是40g,乙杯中溢出的液体质量是48g,甲、乙两杯中液体的密度ρ<(>/=/<)ρ,小球的质量为48g,若甲杯中的液体是水,则小球的密度为1.2×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.2015年8月,来自挪威的艾斯朋和比约恩两人,在张家界天门山成功挑战“翼装飞毯”高空极限运动.艾斯朋身穿翼形装在天门山空中飞行(如图甲),比约恩从3000米的直升飞机上跳下(图乙),最后降落在艾斯朋的背上后,两人共同急速向前飞行(图丙),完成了世界第一例空中合体的壮举.则下列说法正确的是(  )
A.艾斯朋能够在空中滑行,是因为翼装下表面的空气流速较大
B.比约恩从飞机上跳下后,做匀速直线运动
C.两人调整到速度相同时,比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大
D.两人共同飞行时,以天门山为参照物两人是静止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,用手将一普通木块浸没在水中,已知木块上A点距水面0.2米,则A点受到水的压强为1960帕,松手后,木块在露出水面前的过程中受到浮力的大小不变(选填“变小”、“不变”或“变大”);木块在露出水面后静止时重力与浮力的合力为0牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时.

(1)如图甲所示,图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向.纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了二力平衡知识.
(2)如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验.请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2;发现F2>F1,这说明接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
③只利用给定的实验器材,不能(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力.他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:
将B放在A上(填A和B的位置关系),再匀速拉动A时,读出弹簧测力计的示数F3;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:比较F3与F2,若F3=F2,则小明的观点错误.
(3)某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到摩擦力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案