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    12．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10?N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（　　）
    A．F=20?N，f=20?NB．F=10?N，f=20?NC．F=20?N，f=10?ND．F=10?N，f=10?N

    分析 本题为动滑轮的使用，绳子两端的力的和等于轴的力，再由二力平衡的条件分析．

    解答 解：
    图中实质是一个动滑轮，绳子两端的力相等，都为10N，轴上的力F等于绳子两端的力的和为20N；
    物体匀速运动，则绳子对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对平衡力，大小相等为10N．
    故选C．

    点评 本题考查了动滑轮的特点和二力平衡的条件的应用．注意不要机械地应用动滑轮省一半力．

    练习册系列答案
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    7．关于声的说法中，错误的是（　　）
    A．跳广场舞时要把音量调小一些，可以降低噪声污染
    B．汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时发出报警声，这是利用了声音可以传递信息
    C．马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳，属于超声波
    D．我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图，吊篮的重为400牛顿，动滑轮总重为50牛顿，定滑轮总重为40牛顿，人重为600牛顿，人在吊篮里匀速拉起绳子时，人需要用210牛顿的力（不计摩擦力和绳重）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．用托盘天平称量物体的质量时，物体应放在天平的左盘中，砝码应放在天平的右盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该增加砝码．（填“增加”、“减少”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是（　　）
    A．灯受到的重力和灯对天花板的拉力
    B．电线对灯的拉力和灯受到的重力
    C．灯对电线的拉力和电线对灯的拉力
    D．灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．

    ①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向右（填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：
    甲组乙组
    1用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1用天平称出空烧杯质量m1
    2将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2
    3再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V
    4牛奶密度的表达式是：牛奶的密度 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
    ②甲组测出的牛奶密度表达式是：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．（用实验中测出物理量的字母表示）
    ③你认为甲组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
    （2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
    ①该实验中，是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小．
    ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
    ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则物体对斜面压力为零．
    ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想接触面积大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙（填“＞”、“＜”或“=”），其中乙种液体可能是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．斜面上有一个重为100N的箱子A，通过定滑轮与重60N的重物B 相连，在3s内物体A沿斜面匀速向上滑动了1.5m，此时重物B落地，箱子A又经过0.2s向前滑动了20cm停下来．若斜面长5米，高2米，则箱子与斜面间的滑动摩擦力是20牛；在箱子滑动过程中重物B共对箱子做了90焦的功；重物B对箱子A做功的功率是30瓦．（忽略绳重及滑轮的摩擦力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．炒菜时，香气四处飘逸，这是扩散现象，该现象表明分子在不停息的做无规则运动；气体可以被压缩但不能被无限压缩，表明分子间存在斥力．固体和液体的分子不易散开，是因为它们分子靠得很近，相互之间存在引力，才使得固体和液体有一定的体积（形状/体积）．

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