精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.周末,小华在爸爸的帮助下完成课本“综合实践活动--估测各用电器的实际功率”.
(1)小华将家中用电器全部关闭后,发现电子式电能表的指示灯仍然在闪烁,其可能原因是有用电器处于待机状态.(写出一点即可)
(2)将上述现象排除后,小华仅让电热水壶接入家庭电路中并工作,观察到电能表的指示灯在1min 内闪烁20次,则电热水壶实际功率是750W.
(3)小华再将额定功率10W的节能灯单独接入家庭电路中并工作,发现以指示灯某一次闪烁后立即开始计时,计时1min,电能表指示灯还未闪烁,于是他提出两种实验方案:
方案①:测量3min内电能表指示灯闪烁的次数,计算出节能灯的电功率;
方案②:测量电能表指示灯闪烁3次所用时间,计算出节能灯的电功率.
你认为方案②(选填“①”或“②”)更合理.

分析 (1)当用电器在工作或有用电器处于待机状态或漏电时都会造成电子式电能表的指示灯仍然在闪烁;
(2)根据灯闪烁的次数结合参数求出消耗的电功,由P=$\frac{W}{t}$计算出功率;
(3)据实际情况分析即可判断.

解答 解:(1)用电器全部关闭后,发现电子式电能表的指示灯仍然在闪烁,其可能原因是有用电器处于待机状态或漏电等;
(2)根据参数1600imp/(kW•h)知,每消耗1kW•h的电能,电能表的指示灯闪烁1600次;
所以闪烁20次消耗的电能为:W=$\frac{20}{1600}$kW•h=$\frac{1}{80}$kW•h,
则P=$\frac{W}{t}$=$\frac{\frac{1}{80}kW•h}{\frac{1}{60}h}$=0.75kW=750W;
(3)据实际情况可知,若是节能灯的功率很小,所以即使是工作3min,所消耗的电能仍然是很少的,所以也有可能闪烁不了几次,故不好记录;
故若测量电能表指示灯闪烁3次所用时间是比较好记录的,所以据此方法计算出节能灯的电功率更合理,故②方案更合理.
故答案为:(1)用电器处于待机状态;(2)750;(3)②.

点评 该题考查了电能表参数的理解、电能的计算、电功率的计算,是一道综合题,属于中等题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.测量仪器是科学探究的重要工具,不同的测量仪器有不同的用途.请观察下列四个实验,回答下列问题:

(1)请分别写出甲实验读数时的错误的原因读数时,视线没有与刻度尺的尺面垂直.测物体的长度是3.0cm.
(2)乙实验中用什么器材测量什么物理量?电压表测量小灯泡两端的电压.
(3)写出丙图中的测量结果是66.8g.若现需测烧杯中液体的密度,还需添加的测量仪器是量筒.
(4)每种测量仪器都有其使用要求.请你写出规范使用丙、丁两图中所用的两种测量仪器的要求的相同点.(至少写出两条)①使用前观察量程和分度值;②使用时不能超过量程;③读数时视线要正对刻度线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码.欲测出这种液体的密度,请你写出:
(1)主要实验步骤及所要测量的物理量
①把天平放在水平桌面上,并调节天平使横梁平衡
②用天平称出空瓶的质量m0
③瓶中装满水,并称出瓶和水的总质量m1
④瓶中换满待测液体,并称出瓶和待测液体的总质量m2
(2)待测液体的密度表达式为:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学用“伏安法”测小灯泡的电功率,如图是尚未连接完整的实物图.要求:
(1)已知小灯泡的额定电压为3.8伏,电阻约为10欧,电源电压6V,其他材料如图.请用线条代替导线把图中的实物电路连接完整.
(2)实验中,该同学遇到下表所列的两个问题,请你帮助她把解决方法填写在表中对应的空格里.
实际问题解决方法
1伏特表大量程损坏,在不更换的情况下,该怎么办?电压表测滑动变阻器两端电压
2闭合开关后,电流表指针向左偏转,电压表指针向右偏转.将电流表的接线对调
(3)更换电压表且正确连接电路后,测得实验数据如下:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{(1.08+1.52+1.89)}{3}$
=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
请问P=1.50W是否正确?若不正确,P应为多少?1.52W
(4)整理器材时发现,滑动变阻器AB段左右两边冷热不同,请问这是什么原因引起的?电流的热效应.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.

(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑片P应移到B(选填“A”或“B”)端.闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验,移动滑片使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W;
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于25Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示是小刘同学“测量小灯泡电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮.
(2)连接电路时,开关应断开,如图乙所示,电流表的示数为0.2A.
(3)在实验中,若电压表示数为2V,在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表示数为2.5V为止,该灯泡的额定功率是0.625W,此时小灯泡的电阻是10Ω.
(4)正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数变大时,电压表示数变小,经检查电表完好,则可能的原因是电压表接在滑动变阻器两端.
(5)改变滑动变阻器滑片的位置,测得几组对应的电压与电流值,作出了图丙所示的U-I图象.从图象可知小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大;还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成(选填“成”或“不成”)正比,造成这种现象的原因是小灯泡电阻随温度的增大而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的一系列实验.
(1)对比①②两次实验,得出浮力大小为:0.4N.
(2)对比分析②③两次实验,得出的结论是在液体密度相同时浸没在液体中的体积越大,物体受到的浮力变大(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)对比分析③④两次实验,得出的结论是:在液体密度相同时浸没在液体中的体积不变,浮力不变.
(4)对比分析④⑤两次实验,得出的结论是:浸没在液体中的体积相同时,液体密度越大,浮力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,体积为300cm3的木块在绳子1.8N的拉力F作用下完全浸没在水中静止(g=10N/kg,绳子重力不计).求:
(1)木块此时受到的浮力;
(2)木块的重力;
(3)剪断绳子后木块静止时露出水面的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列对常见物理量的估计正确的是(  )
A.中学生的重力约为50N
B.人的密度约为0.5×103 kg/m3
C.现在考试室内的气压略低于1个标准大气压
D.将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为200 J

查看答案和解析>>

同步练习册答案