【题目】生活中我们每天都离不开盐,物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案,并设计了实验表格,请回答:
(1)小明同学将天平调节平衡后,在左盘中放入盛有盐水的烧杯,右盘放入质量分别为、、的砝码各一个,发现指针静止时如图(甲)所示,为使实验进行下去,甲同学的下一步操作是________.
(2)如图(乙)所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景;如图(丙)显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景.根据图中情景帮这位同学将下表填写完整______.
(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为;然后计算出盐水的密度.与小明测出的盐水密度相比较,则________(填:、或).
【答案】将的砝码取下,换上的砝码,再向右移动游码,直至横梁重新水平平衡见解析
【解析】
(1)在右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码,放入之后指针向右偏,说明右盘中砝码的质量大于物体的质量,所以此时应将10g的砝码取下,换上5g的砝码,再向右移动游码,直至横梁重新水平平衡。(2)读图可知,天平的示数m1=100g+50g+5g+2g=157g,则盐水和烧杯的总质量m=m1+m2=157g+33g=190g.图中量筒的示数就是倒出盐水的体积V=30cm3,盐水的密度ρ==1.1g/cm3;如下表所示:
烧杯和盐水的总质量m/g | 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g | 倒出盐水的质量m2/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ(g/cm3) |
190 | 157 | 33 | 30 | 1.1 |
(3)另一同学把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,因烧杯壁粘有液体,不能将盐水全部倒入,致使体积偏小,根据公式ρ=,判断出测量的密度ρ1偏大。
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【题目】小明用如下左图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点.
(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率η为=____(用物理量的符号表示).
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将____F1(大于/小于/等于,下同),此次弹簧测力计做的功将____第一次做的功.
(3)他将3只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比____(选填“最大”、“最小”或“三次相等”)。
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【题目】如图所示,闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮.已知导线及各处连接完好.为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示.则
A. 只可能是小灯泡L1发生短路故障
B. 只可能是小灯泡L1发生断路故障
C. 还需测得H、G间电压,才能判定L2是否发生断路故障
D. 还需测得G、B间电压,才能判定L2是否发生断路故障
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【题目】小华利用天平、量简和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:
(1)将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺左端零刻度处,发现天平指针静止在如图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)旋动.
(2)调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量.
(3)在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量,测量结果如图所示,液体的质量是________.
(4)把烧杯中的液体全部倒入量简中,测出液体的体积是________.
(5)根据上述实验结果可知这种液体的密度是________.
(6)小华测得的结果比液体的实际密度________(选填“偏大”或“偏小”),原因是:________.
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【题目】妈妈买了一只银手镯,为了初步判断是不是纯银制成的,小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验:
A.将电子天平放在桌面上,调节底板水平; |
B.将手镯放在电子天平的托盘上,液晶屏显示如图,则手镯的质量为_____g; |
C.用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g; |
D.将手镯浸没到盛满水的溢水杯中,用烧杯收集溢出来的水; |
E.用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g。
(1)手镯的密度为____g/cm3(保留一位小数)。
(2)测量前,若电子天平底板没有调水平,则测得的质量偏____(填“小”或“大”)。
(3)由于溢水管口残留有少量水,由此会导致测得的密度偏_____(填“小”或“大”)。
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【题目】一只空瓶质量是50 g,装满水后总质量是1.3 kg,装满某种液体后总质量是1.05 kg。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,ρ盐水=1.2×103 kg/m3,ρ植物油=0.9×103 kg/m3)
(1)求这个瓶子的容积;
(2)求这种液体的密度;
(3)它可能是什么液体?
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【题目】如图(a)所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图(b)所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 ;将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,如图(c)所示,再把瓶口封上,这时你将 (选填“能”或“不能”)听到手机的铃声;如果逐渐把瓶内的空气抽去,你听到的手机声的大小 (选填“不变”、“变大”或“变小”),再慢慢放进空气,你会听到手机的声音的大小 (选填“不变”、“变大”或“变小”).这实验说明 .
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【题目】某实验小组的同学探究电流与电压的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω的各1只),滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.设计的电路如图所示.
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是____,滑动变阻R2的作用是_____.
(2)下面是他们获取的一组实验数据:实验中他们选用的定值电阻阻值为_____ Ω;
(3)请在画出电流随电压变化的图像________;
(4)分析表中的数据或图像,你能得出的探究结论是_______________________ .
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【题目】小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:当发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像.为了研究产生这些现象的条件,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在表中.
(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v和物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论: ______ ;
(2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一次和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:同一凸透镜,当 ______ 一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时, ______ ;
(3)继续分析比较表格物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象,可得出的结论:只要适当移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像.请你对他所得出的结论做出点评__.
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