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    图中，甲、乙两图分别是人眼看近处物体和看远处物体的示意图．则

        A．甲图可以表示远视眼看近处的物体

    B．甲图可以表示近视眼看近处的物体   

    C．乙图可以表示近视眼看远处的物体

    D．乙图可以表示正常的眼睛看远处的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．
    （1）设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中．
    （2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：
    在接触面粗糙程度
    相同时，
    压力越大，滑动摩擦力越大．

    （3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：
    在压力大小
    相同时，
    接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （第(1)小题4分，其余每小题2分，共8分）在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．

    （1）设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中．

    （2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：                                      

    相同时，                                                                      。

    （3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：                                       

    相同时，                                                                      。

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011年陕西省宝鸡市金台区九年级第二学期联考物理卷 题型：实验题

    （第(1)小题4分，其余每小题2分，共8分）在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．

    （1）设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中．

    （2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：                                      

    相同时，                                                                       。

    （3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：                                       

    相同时，                                                                       。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．
    （1）设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中．
    （2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：________相同时，________
    （3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：________相同时，________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．

    （1）设计一个记录数据的表格并将相关数据填入你设计的表格当中．

    （2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：___________相同时，__________________

    （3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是：____________相同时，__________________

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