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    13．电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用电流的热效应来工作的．而计算机内都装有小风扇，这是为了散热．

    分析 电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，电流通过导体产生的热量对家用电器有的有利，如可利用电热驱潮，有的对电器有害，如发热过多可烧毁机件，对于有利的方面可充分利用，有害的方面应尽量避免，如利用散热片散热等．

    解答 解：
    电热毯工作时要发热，是利用了电流的热效应来工作的；
    计算机在工作时产生的热量是有害的，计算机的散热风扇可以散失热量，防止电流热效应产生的热量带来的危害．
    故答案为：电流的热效应；散热．

    点评 此题考查了电流的热效应的利用和防止，要注意在生活中的应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产 生的热量与电阻大小的关系”．
    （1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是甲（选填“甲”或“乙”）．
    （2）实验中，小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    （3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应将其中一烧瓶中的煤油换成质量相等的自来水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相同．小红认为这个提议不可取，主要是因为自来水是导体，可能使金属丝短路．
    （4）为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种方法的是B．
    A．将不同规格的灯泡串联，通过比较亮度来比较电功的大小
    B．将泡沫小球靠近发声的音叉，通过小球被弹开显示音叉在振动
    C．让不同质量的铅球从相同高度同时落下，通过地面上的凹坑深浅判断重力势能大小
    D．固体很难被压缩说明分子间有斥力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．使用天平时，下列哪些操作是不允许的（　　）
    A．用手轻轻拨动标尺上的游码
    B．测量时加减砝码仍不平衡，调平衡螺母
    C．为了方便，直接用手加减砝码
    D．用天平直接测量铁块的质量（未超称量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．周华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为O～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（　　）
    A．电流表示数的变化范围是O～0.5A
    B．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4～20Ω
    C．灯泡的最小功率是0.162W
    D．该电路的最大功率是2.7W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．“五水共治”包括治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水这五项决策部署，饮水安全是保供水的重要内容．
    资料一：水库中的水经水厂处理的大致流程如下．

    资料二：煤的热值为3.0×107焦/千克，用煤发电时有40%的内能转化为电能．而生产1米3的自来水需消耗0.68千瓦时的电能．
    根据上述资料回答下列问题：
    （1）水库中的水经过沙滤池（选填“沉淀池”“沙滤池”或“灭菌池”）可以除去难溶性固体．
    （2）一个有20万用户人家的城市，每户每月节约用水1米3，则一年可以减少用煤7.8336×104千克．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在研究平面镜成像特点的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F．

    （1）小明将棋子E放在玻璃板前10cm，移动玻璃板后面的棋子F，直到他看上去与棋子E的像完全重合，如图1甲所示．
    （2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像不会（选填“会”或“不会”）向右平移．
    （3）请你在图1乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子E的像的光路图．（D点为小亮眼睛所在位置）
    （4）小明拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图2中的B种情形．
    （5）小明用凸透镜替换玻璃板，将其放置在EF中点且垂直EF的位置上，移动光屏到F点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为5cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明在生活中发现了很多的物理知识，比如：向热汤中滴入香油，散发了浓浓的香味，是由于温度越高，分子运动越剧烈；煮面条过程中其内能是通过热传递方式来改变的．电热水壶烧水时电热丝很烫，但连接烧水壶的导线却不怎么热，说明电流通过导体产生的热量跟导体的电阻有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．LED手电筒的光源是由5只LED灯泡并联组成，每只LED灯正常工作电压为3V、通过的电流为0.04A，则这把手电筒正常工作时的总电流为0.2A，手电筒消耗的电功率为0.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，小珍设计了如图所示的甲、乙两装置．她将两段阻值不同的电阻丝（RI＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源相同且电压不变．
    （1）甲装置可探究电流产生的热量与电阻是否有关．
    （2）为了探究电流产生的热量是否与电流的大小有关，可以在装置甲、乙的两次实验中，比较通电相同时问里气球A与气球C体积变化情况．
    （3）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球膨胀最小的是A．

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