精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图所示的电路中,电源电压不变,R为定值电阻,当开关S闭合后,滑坡P从右端向左端移动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数逐渐变小B.电压表示数逐渐变小
C.电路消耗的总功率变大D.电路消耗的总功率变小

分析 由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R′串联,电压表测R′两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化,根据P=UI可知电路消耗总功率的变化.

解答 解:由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R′串联,电压表测R′两端的电压,电流表测电路中的电流,
当开关S闭合后,滑坡P从右端向左端移动的过程中,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,
由I=$\frac{U}{R}$可得,电路中的电流变大,即电流表的示数逐渐变大,故A错误;
由U=IR可知,R两端的电压变大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R′两端的电压变小,即电压表的示数逐渐变小,故B正确;
由P=UI可知,电路消耗的总功率变大,故C正确、D错误.
故选BC.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意电压表不测带电源用电器两端的电压.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验,实验数据记录如下:

(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为1.6N;机械效率约为83.3%(保留三位有效数字);
(3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物,增加物重可以提高机械效率;
(4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.15W;
(5)若在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将变大,(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因:物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大..
序号钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率/%
12511566.7
2351.41571.7
34515

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.有人说:“物质的密度与质量成正比,与体积成反比”,你认为这种说法对吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.在图中所示,M、N两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab上,它们受力时都能自由移动.当闭合电键K后,M、N两线圈将互相离开,请在图中标出a、b两端的磁极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是(  )
A.甲消耗的电功率为1.8WB.乙消耗的电功率为0.9W
C.甲中的电流等于乙中的电流D.甲的电阻值大于乙的电阻值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列与压强有关的说法中,正确的是(  )
A.船闸利用了连通器的原理实现船只通航
B.学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关
C.托里拆利实验最先证明了大气压的存在
D.大气压强与地势有关,高度越高,大气压越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,如图所示,必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时,木块受到的摩擦力大小为2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.夏天,小明和爷爷一起去叉鱼,如图所示,小明应向看到鱼的下方(选填“上方”或“下方”)投叉才能叉到鱼.这是由于光的折射使看到的鱼的位置比实际位置浅(选填“深”或“浅”)一些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.重力为30N的木箱A静止在水平地面上,小红用10N的力水平向右推木箱A,没有推动,请画出木箱A的受力示意图.

查看答案和解析>>

同步练习册答案