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5.某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么?”的实验,过程如图所示.

(1)利用水进行探究记录的实验数据如表,请将表中空缺的数据补充完整.
实验过程弹簧测力计的示数F/N排开液体的体积V/cm3排开液体的重力G/N物体所受的浮力F/N
A4000
B3.5500.5
C10011
D310011
(2)当测力计吊着物体,从接触水面开始缓慢完全浸入水中,到与底部刚好接触的过程中,能正确表示物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是C;

(3)利用另一种液体进行实验(如图E所示).
(4)分析实验数据可知,物体所受浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关,与浸入的深度无关;其大小等于排开液体的重力.
(5)实验结束后,他们又发现该实验不仅能测出物体的密度,还可以测出E图中液体的密度,请你帮他们完成,该实验所用物体的密度是4×103kg/m3;E图所用液体的密度是1.2×103kg/m3

分析 (1)图甲A中,弹簧测力计在空气中测量的是物体的重力;根据称重法求出物体受到的浮力,即物体受到的浮力等于物体的重力减去浸入液体时弹簧测力计的示数;
(2)当物体慢慢浸入水中时,完全浸没前,由于排开水的体积增大,受到的浮力增大,当物体完全浸没后,深度增大,排开水的体积不变,浮力不变;
(4)浮力与排开液体的体积和液体密度有关,由表中数据,运用控制变量法分析;根据表格中数据进行分析,得出浮力大小等于物体排开液体的重力;
(5)由AC图可知物体的体积,根据ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$计算物体密度;
由AE两图可求物体受到另一液体的浮力,根据F=ρgV求出所用液体的密度.

解答 解:
(1)图甲A中,物重即为弹簧测力计的示数,即G=4N;B中弹簧测力计的示数为3.5N,则物体受到的浮力F浮B=G-FB′=4N-3.5N=0.5N;
C中物体受到的浮力为1N,则此时弹簧测力计的示数FC′=G-F浮C=4N-1N=3N,如下表所示:

实验过程弹簧测力计的示数F(N)排开液体的体积V(cm3排开液体的重力G(N)物体所受的浮力F(N)
A4000
B3.5500.50.5
C310011
D310011
(2)在完全浸没前,随着深度的增加,受到的浮力增大;完全浸没后,深度增加,但浮力不变,所以C正确;
(4)同表中ABC三次实验可知,都是水,液体密度相同,排开水的体积越大,物体受到浮力越大;
由DE两次实验可知,物体分别浸没在水和另一液体中,从实验弹簧测力计示数可知两次浮力不同,即说明浮力与液体的密度有关;
由表中CD两次实验,物体排开水的体积相同,浸入水的深度不同,但浮力相同,说明浮力与物体浸没的深度无关;
由表格中数据知,浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力.
(5)由AC两图可知物体的体积V=600cm3-500cm3=100cm3=1×10-4m3
物体重力G=4N,
所以物体的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=4×103kg/m3
由图AE可知,物体受到另一液体的浮力:F浮液=FA-FE=4N-2.8N=1.2N,
根据FVg,
另一种液体的密度:ρ=$\frac{{F}_{浮液}}{Vg}$=$\frac{1.2N}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×103kg/m3
故答案为:(1)见上表;
(2)C;
(4)液体密度;排开液体的体积;浸入的深度;排开液体的重力;
(5)4×103;1.2×103

点评 本题是浮力和深度关系的探究实验,涉及到了二力平衡条件的应用、称重法求浮力、密度的计算和分析实验数据得出结论等,在计算液体密度时要注意物体完全浸没时排开液体的体积和本身的体积相等.

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4.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声
B.声音在真空中传播的速度是340m/s
C.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.用天平和量筒测量酱油的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,调节天平平衡,若此时发现指针停止指在分度盘的左侧,正确的操作是B
A.将横梁右端的平衡螺母向左调           B.将横梁右端的平衡螺母向右调
C.向右盘中加入适量砝码                 D.可以调节游码使天平平衡
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m为140g.图a显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒(图b)后,烧杯和剩余酱油的总质量m,则m=106.4g;
(3)量筒中酱油的体积是30cm3
(4)酱油的密度ρ=1.12×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关合导线,如图甲是小明还没有连接完成的食物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物图甲中的电路连接完整
(2)小明连好电路闭合开关S,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡(填“小灯泡”或“滑动变阻器”)出现断路;
(3)排除故障后闭合开关S,移动滑片P到某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B端滑动(选填“A”或“B”);
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,根据图象可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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20.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时 通过的电流约为0.3A,同学们想测定这个小灯泡的额定功率.实验桌上有三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑动变阻器,所用电源电压为12V.(1)连接电路的过程中,开关必须是断开的;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到D端(选填“C”或“D”).
(2)用笔画线代替导线,将图乙电路连接完整.
(3)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器.
(4)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑片P,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是滑动变阻器使用的都是下端接线柱;小芳闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则故障原因是灯泡断路.
(5)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图丙所示为0.32A,小灯泡的额定功率是1.92W.
(6)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测量小灯泡的电阻(写出一个即可).

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10.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干.

(1)将杠杆装片在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母向左调.
(2)某同学进行正确的实验操作后,能否根据图(甲)这一组数据就得出杠杆平衡条件?不能(填“能”或“不能”),理由是一组数据具有偶然性.
(3)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:其力臂变小.

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17.噪声会影响人们的工作和生活,长期生活在噪声的环境下还会损伤听力,下列做法有可能损伤听力的是(  )
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14.如图是我们常见的图象,这种图象如果给横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡,他想研究:通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压的关系.实验室给他提供的器材如下:电流表(0~0.6A~3A),电压表(0~3V~15V),三个规格分别为“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“200Ω 1.5A”的滑动变阻器,电压为9V的电源,开关和若干导线.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路图连接完整,要求滑片向右移时,小灯泡变暗.
(2)实验过程中,该同学边调节滑动变阻器,边观察电压表和电流表的示数,实验记录的数据如表所示.分析实验数据发现,通过小灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比,这是因为灯丝电阻随温度升高而增大.
实验次数123456
电压表示数/V123456
电流表示数/A0.190.280.360.420.470.52
(3)根据这个电路,还可以测定小灯泡的电功率,该灯泡的额定功率为3.12W.通过分析你认为该同学选用了规格为200Ω 1.5A的滑动变阻器.
(4)若将小灯泡换成螺线管,则当滑片向左移动时,它能够吸起的大头针的数量将增多.

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