科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，这时（）
A． 人对木箱没有做功
B． 木箱没有受到地面对它的摩擦
力
C． 木箱的重力和木箱对地面的压力是一对平衡力
D． 人对木箱的推力与木箱对人的阻力是一对平衡力
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科目：初中物理 来源： 题型：
边长为10 cm的正方体木块放入水中，有1/4的体积浸没在水中，在木块上面放一重物，木块浸入水中的深度增加2 cm。(g取10 N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3)
求：
（1）此重物所受的重力
（2）在此过程中重物对木块所做的功
（3）有人根据上述问题得到启示，制做了一个称量物体重量的“秤”， 如图所示。容器缸内盛有水，把活塞置于缸中，在轻活塞的底部放一物块P，活塞的顶部放上托盘，在再活塞的表面上刻上相应的刻度。21教育名师原创作品
①活塞底部固定的物体P，它的作用是能让活塞竖直立在水中，重物P的密度特点是
②怎么确定秤的零刻度线
③如果要增大秤的测量范围，请给制作者提出你的两个建议
A．
B．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2
高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。
（1）小冉进行了如图14所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N。
（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关。
（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 （选填“增大”或“减小”）。
（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了 Pa。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）
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科目：初中物理 来源： 题型：
请按下列要求在答题卡上作图。
(1)图9是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。
(2)请在图10中画出光从空气斜射入水中时折射光线的大致位置。
(3)请根据图Il中电流方向，标出通电螺线管的N、S极。
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科目：初中物理 来源： 题型：
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动
。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8所示），四位同学判断正确的是
A。小华认为甲图放置最不合理
B。小夏认为乙图放置最不合理
C。小梦认为丙图放置最不合理
D。小满认为三种放置方法都不合理
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