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    用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：

    （1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的        ，然后调节      ，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
    （2）如图a所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是             。
    （3）测量岩石质量时，天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个，天平平衡时，游码的位置如图b所示，那么岩石的质量是       g。
    （4）用量筒和水测量岩石的体积时，情况如图c所示，则岩石的体积为   cm3。
    （5）最后计算出岩石的密度为       g/cm3。
    （1）零刻度线上  平衡螺母 （2）将右端的平衡螺母右移 （3）77.4 （4）20
    （5）3.87

    试题分析：（1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的零刻度线上，然后调节平衡螺母，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
    （2）由图a可知，指针偏向分度盘的左侧，下一步应将横梁右端的螺母向右调．
    （2）由图示天平可知，石块的质量m=50g+20g+5g+2.4g=77.4g．
    （3）由图示量筒可知，石块的体积V=40ml-20ml=20ml=20cm3．
    （4）石块的密度
    点评：本题考查了天平平衡的调节、天平读数、量筒读数、求密度等问题，要掌握产用测量仪器的使用及读数方法，熟练应用密度公式即可正确解题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度．当他用调好的天平测雨花石的质量时，发现指针偏向如图甲所示，此时他应该　           　．当天平重新平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，雨花石的质量为　   　g，用量杯测出它的体积为20cm3，则雨花石的密度是　  　g/cm3．雨花石被磨损后，它的密度将　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究液体的密度”实验中：
    （1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量左端的零刻度线上，若指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
    （2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是    g。

    （3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是     组，你的判断方法是：                                        。
    组 别
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    液体的质量m / g
    		8.0
    		16.2
    		19.8
    		31.8
    液体的体积V / cm3
    		10.0
    		20.0
    		30.0
    		40.0

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明选用了图中质量约600g 的金属皇冠模型，若能测出模型所受重力G、模型浸没在水中所受的浮力F浮，且知水的密度ρ水，就能算出模型的密度。

    （1）请推导出模型密度的表达式：           
    （2）现有足量的水和各种可选的器材，要测出模型的密度，根据实验要求从器材A、B、C、D、E、F 中选择实验所必须的器材填在横线上（填代号）                      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度。
    （1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到          处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
    （2）由图甲可知，小石块的体积是          cm3, 由图乙可知，小石块的质量是         g，小石块的密度ρ=         kg／m3。

    （3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积。操作如下：
    A．往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B．取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C．往烧杯中加水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为179g。D．计算出石块的体积为cm3。

    （4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏        （选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    社会食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取100 mL这种牛奶，测得它的质量为102.2 g，则这种牛奶
    A．未掺水B．掺水含量在20%以下
    C．掺水含量在20%～30%之间D．掺水含量在30%以上

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容如图所示。
    （1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤：

    第一步：用天平测量空瓶的质量m1；
    第二步：用天平测量               的质量m2；
    第三步：用天平测量               的质量m3。
    （2）他第三次测得的质量如图22中砝码和游码所示，则m3＝_________g。

    （3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度_____g/cm3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，2012年的“财富”的象征――有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两＝50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗。为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

    A.把托盘天平放在水平桌面上；
    B.按照如图20所示，调节天平在水平位置平衡；
    C.将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
    D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
    E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
    如图，请你帮助小明回答下面五个问题：

    （1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：                    ；
    （2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B                        ；
    （3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向____________________ （选填“左”或“右”）端调。
    （4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为__________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是      kg/m3。到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了。
    （5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案。本次实验测出的密度值比真实值偏大______（选填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表．
    （1）请根据记录数据完成下列表格．
    容器的质量
    （g）
    		容器和盐水的总质量（g）
    		盐水的质量（g）
    		盐水的体积（cm3）
    		盐水的密度（kg/m3）
    10.5
    		64.5
    		 
    		50
    		 
     
    （2）实验中的操作步骤有：a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b．用天平测出容器的质量；c．把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d．计算出盐水的密度．这样实验计算出的盐水密度会与实际的盐水密度有误差,如果实验步骤按a→b→c→d的　顺序进行，则测出的盐水密度会           实际的盐水密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是                        ．

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