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    4．图是运动会的奖牌，冠军奖牌是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌为铜质，三种奖牌各部分的体积、形状完全相同，几种物质的密度如表中所示．若银牌中银的质量约为105g，则铜牌中铜的质量大约是（　　）
    几种物质的密度ρ/kg•m-3
    金银铜
    19.3×10310.5×1038.9×103
    A．89 gB．105 gC．193 gD．890 g

    分析 由题已知三种奖牌各部分的体积、形状完全相同，可知密度大的奖牌，质量就大；由银的质量和密度可求出银牌的体积，也是铜牌的体积，由此可求出铜牌的质量．

    解答 解：根据ρ=$\frac{m}{V}$可得，银牌的体积：
    V=$\frac{{m}_{银牌}}{{ρ}_{银}}$=$\frac{105g}{10.5g/c{m}^{3}}$=10cm3；
    因为铜牌的体积与银牌的体积相等；
    所以铜牌的质量为m=ρ铜V=8.9g/cm3×10cm3=89g．
    故选A．

    点评 此题主要考查学生对密度公式的计算及其公式变形的灵活应用，同时锻炼学生的计算速度，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图，展示了一些你熟悉的物理图形，请你把示例中错的改对，根据要求完成填空．

    （1）图甲中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板．其中的物理原理是杠杆原理；
    （2）图乙是用来判定通电螺线管的南北极；
    （3）图丙，把两个铅柱削平，压紧后能够吊住大钩码，这个现象说明分子之间只存在引力去掉“只”．
    （4）图丁中，在底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子可乐罐，蒙上一张牛皮纸．在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛．用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰被“吹斜”，此实验生动的证明了，声音在向前传播的过程中，声速在减小把“声速”改为“响度”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．6月5日是世界环境日，2010年我国的主题是“低碳减排，绿色生活”． 人类对能源的需求越来越大，世界能源危机日益突出，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题．

    （1）图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图，由图可知，自1950年以来，人类能源消耗的情况是A．
    A．显著增长　   B．平稳增长   C．稳中有降　    D．显著减少
    （2）在众多的未来能源中，风能、太阳能、水能都同属于可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它们的开发和利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致严重的环境污染和生态破坏．
    （3）为实现减排目标，国家大力推广风力发电．我省沿海地区风力发电项目已全面启动，沿海壮观的风电场走廊即将形成（如图乙）．假如1.2×106 kW的风电场项目全面建成之后，所有机组发电1h，可提供多少kW•h的电能？这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量？（煤的热值为3.0×107J/kg，1kW•h=3.6×106J）
    （4）充分利用太阳能，符合节能减排的理念．太阳能热水器（如图丙）已走进了千家万户，小明家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m2，热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×106 J，热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能，若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度？已知水的比热容是4.2×103 J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1＜ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1=m2．（两空选“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的$\frac{1}{3}$，甲做功所用的时间与乙做功所用的时间的比值是4：3，则甲、乙两台机器的功率之比是（　　）
    A．1：4B．4：1C．4：9D．9：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（　　）
    A．自行车把手上刻有凹凸不平的花纹
    B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
    C．自行车轴承中装有滚珠
    D．在汽车轮胎上装防滑链

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，塔式起重机的滑轮组在20s内将重为9×l03N的重物匀速吊起l0m，作用在绳端的拉力为4×l03N．
    （1）求提升重物做的有用功和拉力的功率；
    （2）求滑轮组的机械效率；
    （3）若不计摩擦和钢丝绳重，求动滑轮的重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“影响浮力大小因素”的实验中，科比同学用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材，做了如图 （a）所示的若干实验．

    （1）若要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关，应选用的操作是①②③④（填写序号）；这一实验操作中，应控制的变量是液体的密度和物体排开液体体积．
    （2）将操作①③⑤组合起来，可探究浮力的大小是否与液体的密度有关．
    （3）詹姆斯同学的妈妈有一只翠玉手镯，他想知道手镯的密度．现在只有如下器材：一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块．请你按照下面的实验设计思路，请你在“③”中帮詹姆斯同学把实验步骤补充完整，并利用测量中的表示符号和水的密度ρ水，写出测量翠玉手镯密度的数学表达式．
    实验步骤：
    ①水槽中装入适量水，将木块放入水槽中，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1；
    ②将手镯放于木块上，如图（b）所示，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2；
    ③将手镯用细线吊在木块的下端，手镯和木块漂浮在水面上，用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3．则翠玉手镯密度的数学表达式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{h}_{2}-{h}_{1}）}{（{h}_{2}-{h}_{3}）}$（用ρ水、h1、h2以及你测量的数据表达）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．质量为1.5×106mg 的物体可能是（　　）
    A．1 头牛B．1 只鸡C．1 个苹果D．3 个鸡蛋

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