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如图(a)所示,将吹了气的气球置于桌上,用手掌压气球,可看到气球被压扁,用力愈大,气球的    ;再把气球用双手捧起,一手手掌平压在气球上,另一手用手指顶住气球,如图(b)所示,可看到,气球与手掌接触的那部分形变     (填“明显”“不明显”),而手指顶着的那部分气球形变    这个实验揭示的物理道理是   
【答案】分析:(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)压力作用效果与两个因素有关:一是压力的大小,二是受力面积的大小.
解答:解:(1)用手掌压气球,可看到气球被压扁,用力愈大,气球的形变越大;
(2)在压力一定时,压力的作用效果与受力面积的大小有关,手掌受力面积大,压力作用效果不明显,手指受力面积小,因此压力作用效果明显.
故答案为:形变越大;不明显;明显;压力作用效果与受力面积有关.
点评:本题考查了力的作用效果以及影响压力作用效果的因素,属于力学基础知识的考查,相对比较简单.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图(a)所示,将吹了气的气球置于桌上,用手掌压气球,可看到气球被压扁,用力愈大,气球的
形变越大
形变越大
;再把气球用双手捧起,一手手掌平压在气球上,另一手用手指顶住气球,如图(b)所示,可看到,气球与手掌接触的那部分形变
不明显
不明显
 (填“明显”“不明显”),而手指顶着的那部分气球形变
明显
明显
这个实验揭示的物理道理是
压力作用效果与受力面积有关
压力作用效果与受力面积有关

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如图(a)所示,将吹了气的气球置于桌上,用手掌压气球,可看到气球被压扁,用力愈大,气球的______;再把气球用双手捧起,一手手掌平压在气球上,另一手用手指顶住气球,如图(b)所示,可看到,气球与手掌接触的那部分形变_______(填“明显”“不明显”),而手指顶着的那部分气球形变_______。 这个实验揭示的物理道理是_________________________。

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