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如图所示,电源两端电压不变。当闭合开关S、S1和S3,断开开关S2,滑动变阻器的滑片P滑至某一位置时,电压表的示数为U1,电阻R1的电功率P1=6.4W,电流表的示数为I1;当闭合开关S和S2,断开开关S1和S3,滑片P滑至另一位置时,电压表的示数为U2,电阻R1与滑动变阻器的总功率P2=4.5W,电流表的示数为I2;当闭合开关S,断开开关S1、S2和S3,滑片P滑到B端时,电阻R2的功率为P3,电流表的示数为I3。已知:。求:

(1)电流I1与I2之比;
(2)电功率P3

(1) (2)

解析试题分析:开关只断开S2,变阻器接入电路电阻为R A,简化电路如图甲所示;开关只断开S1、S3,变阻器接入电路电阻为R B,简化电路如图乙所示;开关只闭合S,简化电路如图丙所示。

由图甲、乙得:P1=U1I1=6.4W     P2=U2I2=4.5W    ① 
U1=I1R1  U2=I2 (R1+RB)   RB="4" R1②  读题知解得8RA = 4R1+3RB ③ 将②代入③得:RA = 2R1  由图甲、丙得:, ,

注:计算题若用其它方法求解,只要过程、结果正确,评分标准雷同。
考点:比例知识综合应用,根据实物示意电路和题意画简化电路图,电功率计算式P=UI,欧姆定律应用。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

根据图中小磁针N极的指向,标出通电螺线管的N极、磁感线方向,并在括号内标出电源的正、负极。

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示的电路中,AB为粗细均匀的长为L的电阻丝,以AB上各点对A点的电压U为纵坐标,各点离A点的距离x为横坐标,则U随x变化的图线应为

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分) 小雨同学家买了一台新的某品牌电磁炉,她想测一下这台电磁炉的实际功率,做了如下研究:用它把2kg温度为25℃的水,加热到75℃,用时5min。[c=4.2×103J/(kg·℃)]求:
(1)加热过程中,水吸收的热量是多少?
(2)如果加热过程中有70%的热量被水吸收,则此电磁炉的实际功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(8分)“如图所示,电源电压不变,R0=12Ω.当在接线柱A和B之间接入一个“6V 3W”的小灯泡,将滑动变阻器的滑片滑到最上端,闭合开关S时,小灯泡刚好正常发光;当在接线柱A和B之间接人一个电流表,将滑动变阻器的滑片滑到最下端,闭合开关S时,电流表的示数是0.5A.(不考虑灯丝电阻的变化)

求:(1)电源电压是多少Ⅴ?
(2)小灯泡的电阻是多少Ω?
(3)滑动变阻器的最大阻值是多少Ω?
(4)当在接线柱A和B之间接入“6V 3W”的小灯泡,闭合开关S后,小灯泡的最小功率是多少W?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示电路,闭合开关 ,断开开关 、,将滑动变阻器的滑片 移至最右端时,电路中的电流为 ,小灯泡恰能正常发光;闭合开关,断开开关 、,将滑动变阻器的滑片 移至最左端时,电路中的电流为 ,小灯泡的电功率 是其额定电功率的 ,滑动变阻器的电功率为 ;保持滑动变阻器的滑片 在最左端,闭合开关 、,阻值为的定值电阻的电功率 ,此时电路的总功率 与  之比为 。设电路工作过程中电源两端的电压及小灯泡的电阻值保持不变,滑动变阻器的最大阻值班为 。求:

(1) 与 的比值;
(2) 与 的比值;
(3) 。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

某中学为解决同学们的饮水问题,新购置了一批台式饮水机,其铭牌如下表所示.图是饮水机的电路图,S是用感温材料制造的温控开关,R1是电阻,R2是供加热的电阻丝.分析电路图可知,当S接通时,饮水机处于加热状态,当S断开时处于保温状态。

额定频率
 
50Hz
 
环境温度
 
10℃~38℃
 
加热功率
 
550W
 
环境湿度
 
≤90%
 
额定电压
 
220V
 
制热水能力
 
≥90℃ 5L/h
 

(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)正常工作时该饮水机将热水罐中0.6kg,l8℃的水加热到93℃,用时6min。用这些数据及题目中的信息,计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率。[C=4.2×103J /(kg·℃)]
(3)如果要使饮水机在保温状态时的功率是加热状态时的一半,则R1与R2的比值应是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的      (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向     (选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越    
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变    表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了    对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系.“你认为这种说法     (选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁使其            发声。通常情况下广场音乐喷泉的优美旋律通过        传入我们耳朵.

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