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    4．一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是（　　）
    A．把铁棒加热到100℃B．把铁棒轧成一张铁片
    C．让宇航员把铁棒带上月球D．用锉刀对铁棒进行加工

    分析 质量是物体所含物质的多少．质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少有关，不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变．

    解答 解：A、把铁棒加热到100℃，温度改变，铁的质量不变，故A不符合题意；
    B、把铁棒轧成一张铁片，形状改变，铁的质量不变，故B不符合题意；
    C、带上月球后，位置改变，铁的质量不变，故C不符合题意；
    D、用锉刀对铁棒进行加工，组成铁的物质总量减少，所以质量减小，即质量发生变化，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．汽油机是热机的一种，汽油在汽缸内燃烧时，将化学能转化为内能，在做功冲程，汽油机将内能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置，设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上，如图所示，如果在右侧向下拉动标有A的这根拉线，就可以实现窗帘的闭合．请你选择符合要求的窗帘细线与拉线的连接图．（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在期中考试前一周，福州气温急剧下降，温度最低下降到（　　）
    A．-1℃B．0℃C．11℃D．31℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，装有相同体积的水和食用油，在图乙中使用了相同规格的电加热器．
    （1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制水和食用油的质量相同．
    （2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水和食用油吸收的热量相同．
    （3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
    （4）该实验中用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少．
    物质次数质量m/kg升高的温度t/℃加热时间　t/min
    水10.1102
    20.2104
    食用油30.1101
    40.2102
    （5）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的B实验的研究方法相同．
    A．真空不能传声    B．电阻大小的影响因素      C．力的合成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图，电源电压为18V且保持不变，电压表的量程为0-15V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器标有“100Ω 1A”，小灯泡L标有“6V 3W”字样，当灯泡正常发光时，整个电路的功率为9W，若灯泡的电阻不变，在保证电路各元件安全的情况下，滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围为24～60Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．“大树底下好乘凉”，这是个众人皆知的俗语，王涛却不以为然为此与顾伊健发生激烈的争辩，王涛认为现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；顾伊健认为遮阳伞下比树下炎热，你支持顾伊健的观点．
    请你帮助他俩设计一个实验，以检验他们之间的争辩．
    实验器材：两支相同的温度计、遮阳伞、有浓密树荫的大树
    实验方法：晴朗天气，一只温度计放在大树的背阴处，另一只温度计放在附近的遮阳伞下，过相同的时间后看温度计的示数就可验证
    两位同学的做法，对你有什么启示？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．甲、乙两名同学在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．两人都做匀速直线运动B．甲先跑得慢后跑得快
    C．8s内，甲跑的路程更长D．8s内，乙的速度是5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图甲实验装置容器内酒精质量为300克，电热丝电阻是5欧姆．闭合开关S，调节滑动变阻器至电流表示数如图乙所示，12分钟后，发现温度计示数升高5℃．则酒精的温度升高，内能增加是通过做功（填“做功”或“热传递”）方法获得，电热丝放出的热量为3600焦耳．

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