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11.如图所示,某同学将一根钢锯条的下端固定,分别用不同的力拉它F1=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图所示的形变.

(1)观察比较图(a)、(b)可得:力的大小影响力的作用效果.
(2)观察比较图(a)、(c)可得:力的方向影响力的作用效果.

分析 (1)力的作用效果:力改变物体的形状,力改变物体的运动状态;
(2)力的三要素:力的大小、方向、作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.

解答 解:(1)比较(a)和(b),力的方向和作用点相同,力的大小不同,钢条的形变程度不同,可以说明力的方向和作用点相同时,力的大小影响力的作用效果;
(2)比较(a)和(c),力的大小和作用点相同,力的方向不同,由钢条的形变可以说明在力的大小和作用点相同时,力的方向影响力的作用效果.
故答案为:(1)力的大小影响力的作用效果;(2)力的方向影响力的作用效果.

点评 (1)掌握力的三要素.
(2)力的三要素同时影响力的作用效果.
(3)控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果,用钢条形变大小表示压力作用效果大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.地球上的水在不停地循环:阳光晒暖海洋,海水吸热汽化成为水蒸气,水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴,小水滴集结成大水滴下降成为雨;如果在高空遇到更加寒冷的气流,小水滴就会凝固成小冰珠,最后可能成为冰雹落下;冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝华成小冰晶,这些冰晶集结起来,就变成雪花飘落地上;这些天空的降水落到地面,最终又回到江河大海.(以上各空均填物态变化)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图.

(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示.则图c是水在沸腾前的情况.为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏低(填“高”或“低”).
时间/min01234567
温度/℃9093969899999799
(2)小明的实验数据如表,从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误,判断的理由是水在沸腾时温度保持不变,小明实验得到水沸点为99℃,说明此时气压小于标准大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)图d、图e、图f是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图f,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续吸热.(填“吸”或“放”)
(4)实验结束后,同学们相互交流时,小华觉得小明把水加热到沸腾的时间过长,她想办法使加热时间变短了,并根据她得到的数据在小明的图上也画出了一条曲线(如图g),则小华画出的线应该是图中的a.请你说出一条缩短加热时间的方法适当减少水量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)密度概念的建构:
表格
m/gV/cm3
铝块15420
铝块22710
木块11020
木块2510
请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象
方法把数据表格变成图象,运用了图象法.
结论同种物质的质量和体积的比值相同,不同物质的质量与体积的比值一般不同.为了表示物质的这种特性,我们引入了密度,其定义为物质的质量与体积的比值公式:ρ=$\frac{m}{V}$.
(2)测量固体的密度:
过程步骤①用天平称出石块的质量m;②向量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1;③把石块用线拴好浸没在水中,记下体积V2;④将m、V带入公式中,算出石块的密度ρ;⑤根据V1、V2算出石块的体积V.
正确的操作步骤排序是:①②③⑤④.
数据表格
m/gV1/cm3V2/cm3V/cm3ρ/kg/m3
305020

(3)测量液体的密度:
过程步骤①用天平称出烧杯和液体的总质量m1;②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2;③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出液体的质量m.
正确的操作步骤排序是:①③②⑤④.
数据表格请根据图示,将下列空格填好:
m1/gm2/gm/gV/cm3ρ/kg/m3
54.420

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为(  )
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(1)水吸收的热量;
(2)这些热量若用热值是8.7×l06J/kg石油液化气来加热,则至少要燃烧石油液化气多少kg?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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额定电压:220V
额定功率:990W
频率:50Hz
求:(1)这台空调机正常工作时通过的电流;
(2)如果这台空调机每天正常工作2h,他家的空调一个月消耗的电能(按30天计算);
(3)若在用电高峰时,小明家空调机两端的实际电压为200V,那么这台空调实际消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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