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12.如图所示,杠杆上每一小格距离相同,每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施(  )
A.在支点左边离支点两个小格处挂四个相同钩码
B.在最左端挂一个同规格的钩码
C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉

分析 因杠杆右端的钩码和所挂位置不改变,为阻碍杠杆的顺时针转动,应在杠杆的左端向下拉杠杆或在杠杆的右端向上拉杠杆;根据杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,进行分析即可解此题.

解答 解:
设杠杆的一个格为L,一个钩码的重为G;根据杠杠的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,可知:
A、若支点左边离支点两小格处挂钩码应挂3个钩码,即4G×2L>2G×3L,杠杆左端下沉;故A错误;
B、在最左端挂一个同规格的钩码,即G×7L>2G×3L,杠杆左端下沉;故B错误;
C、因杠杆右端挂钩码,杠杆会顺时针转动,为阻碍杠杆的顺时针转动,应在左端用弹簧测力计竖直向下拉,故C错误;
D、杠杆右端挂钩码,杠杆会顺时针转动,为阻碍杠杆的顺时针转动,在右端用弹簧测力计竖直向上拉,故D正确.
故选D.

点评 利用杠杆平衡的条件时要注意观察力的方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图,F1=F3=F4>F2,拉住一根锯条,使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变.

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是a图和b图.
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是a图和d图.
(3)在上述(a)与(c)图中,控制大小和作用点相同,研究力的效果与力的方向之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.一只质量为50g的鸡蛋悬浮在盐水中,这时鸡蛋受到的浮力等于重力,浮力的大小为0.49N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.作出光从空气斜射入玻璃中的反射和折射的光路图,(其中入射角为60°,折射角为30°)并在光路图中标出各个角的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.(1)使用刻度尺前要注意观察它的量程,分度值和零刻度线.
(2)用刻度尺测量时,零刻度线对准起点,尺的位置要放正,视线要垂直于刻度线.
(3)如何用刻度尺测出课本一张纸的厚度
解:实验的方案:实验器材:毫米刻度尺
实验步骤:①用刻度尺量出一本书的厚度(不含封面和封底),记作L;
②用书的页数n除以2,得出纸的张数.
③用$\frac{L}{\frac{n}{2}}$=$\frac{2L}{n}$可计算一张纸的厚度
计算厚度的表达式:L′=$\frac{2L}{n}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.阅读题:
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢,不像流水那样.晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…,为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?以前也是在这里买的呀!是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽根据生活经验,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,她设计了如下的实验方案:如图所示,将蜂蜜分装人三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质(如蜂蜜),随着温度的升高,它的粘性变小.(填“变大”、不变”或“变小”)
蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热
温度较低一般较高
流淌时间较长一般较短
(2)这一结论可以用下列的B图象来表示.

(3)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,还运用了“转换法”,她将不能直接测量的粘性转换成可以测量的流淌时间长短来完成实验探究.在物理学习中还有很多地方用到这两种方法,请将与各探究方法相同的实验序号填入空格中.
应用“控制变量法”的有:AC;
应用“转换法”的有:ADE
A.比较材料的隔声性能
B.研究光的传播时引入光线
C.研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D.通过蜡烛火焰是否晃动来判断声音是否具有能量
E.研究乒乓球跳动的远近反映振幅的大小
F.将光分成可见光和不可见光进行研究.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时,小球漂浮:当把它放入乙液体中时,小球悬浮.则下列判断正确的是(  )
A.球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等
B.甲液体的密度小于乙液体的密度
C.该材料的密度一定大于乙液体的密度
D.该材料的密度一定大于甲液体的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率.

(1)本实验电源由两节新干电池提供,一节新的干电池两端电压大约是1.5 V.
(2)在闭合开关前,变阻器的滑片应放在变阻器A端(选填“A”或“B”).
(3)闭合开关,调整变阻器滑片,小灯泡始终不发光,小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压,发现:UAC=UDE=0,UAD=UCE≠O,则电路中故障是小灯泡断路.
(4)排除故障后,闭合开关,小灯泡发光,此时通过小灯泡电流的方向是D→C (选填“C→D”或“D→C”).
(5)实验中,当电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压是2.3V,为了能测出小灯泡正常发光时的功率,应将变阻器的滑片往变阻器B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(6)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,此时通过小灯泡的电流是0.3 A,小灯泡的功率是0.75 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如果你看不清地图上的小字,最好要使用放大镜;如果你想观察一片树叶的内部结构,最好要使用显微镜.(均选填“平面镜”、“望远镜”“放大镜”、“显微镜”).

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同步练习册答案