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    【题目】如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（　　）

    A. 所做的有用功为0.6J B. 动滑轮自重0.2N

    C. 拉力F做功的功率为0.3W D. 该滑轮组的机械效率为83.3%

    【答案】D

    【解析】A. 因为用滑轮组提升物体,对物体做的功是有用功。所以有用功：W有用＝Gh＝10N×0.1m＝1J，故A错误；B. 不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时,F＝(G轮+G物),则：动滑轮的重力G动＝2FG物＝2×6N10N＝2N，故B错误；C. 用滑轮组提升物体,拉力F做的功是总功,则拉力F做功的功率：P总＝ ＝＝0.6W，故C错误；D. 机械效率η＝η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%≈83.3%. 故D正确。故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）

    A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
    B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
    C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
    D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：

    （1）在选择被研究物体时，选纸片，而不选小车，是因为纸片的________小、所受摩擦力小，运动状态容易改变，且其可视性好，故实验效果好．如果该实验选择了小车而不是纸片，此时选择方案时，都会选择图D方案，而不选择图E方案，这是因为E方案________，严重的影响了实验效果．

    （2）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相________．保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量________ 时，小卡片平衡，如图A．

    （3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B，松开手后小卡片不能平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

    （4）当小卡片平衡时，用剪刀________（如图C），发现小卡片不能保持平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个足够长的水平传送带，当传送带匀速运动时，从传送带的上方轻轻向传送带上释放一个木块，如图所示．木块在传送带上先加速后匀速运动．请解释这个现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）

    A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

    B. 2～4秒物体做匀速直线运动

    C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3 N

    D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（2016·绥化卷）仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：

    我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件，如果把这些知识稍加拓宽和延伸，就可尝试用新的方法来解决一些实际问题。有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态。物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。力矩用M表示，即M=FL,式中L为力臂，力臂是转动轴到力的作用线的距离。在国际单位制中，力矩的单位是牛顿米，符号为Nm。引入力矩概念后，杠杆的平衡条件可叙述为：使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等。用公式表示为：M顺=M逆

    （1） 力矩的表达式为：M=____________，力矩的国际单位为______ 。

    （2）用垂直于门的力推门，推力F=80N，手到门轴的距离为0.3m,则F对门轴的力矩M为___________Nm。

    （3）如图所示，一根均匀木棒OA可绕过0点的水平轴自由转动，现有一方向不变的水平力F作用于该棒的A点，使棒从竖直位罝缓慢转到偏角0<90°的某一位罝（缓慢转动可视为匀速转动），设M为力F对转轴的力矩，对此过程中M和F判断正确的是____________。（选填字母）

    A． M不断变大，F不断变大％ B． M不断变大，F不断变小

    C． M不断变小，F不断变大 D． M不断变小，F不断变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将一重为2.7N的铝块挂在弹簧测力计的挂钩上，当铝块浸没在装满水的烧杯中时，溢出100cm3的水．（ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）求：
    （1）铝块受到多大的浮力？
    （2）此时弹簧测力计的示数是多大？
    （3）铝块的密度是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．

    （1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是 ．

    A．再多加一些红墨水 B．倒出一些红墨水

    C．取下软管重新安装 D．按压金属盒的橡皮膜

    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐增大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关．

    （3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了:在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠?答: ．原因是: ．

    （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 （选填序号）．

    A．烧杯中换密度差更大的液体

    B．U形管中换用密度更小的酒精

    C．将U型管换成更细的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】1932年，瑞典人奥兰德在金镉合金中首次观察到“记忆”效应，即合金的形状被改变之后，一旦加热到一定的跃变温度时，它又可以魔术般的变回到原来的形状，人民把具有这种特殊功能和合金称为形状记忆合金．

    记忆效应分别有：单程记忆效应和双程记忆效应．单程记忆效应是指，材料在高温下形成某种形状，在较低的温度下将其任意改变，再加热后可恢复高温时形状，而重新冷却时却不能恢复低温时的形状．双程记忆效应是指，某些合金加热时恢复高温时形状，冷却时又能恢复低温时形状．

    形状记忆合金在航天方面的 应用已取得重大进展．美国国家航空、航体那句采用形状记忆合金制造了月面天线．这种月面天线为半球形展开天线，体积较大．当往运载火箭或航天飞机上装载时，先在低温下对它进行压缩，形成便于装运的小球团；待发送到月球表面时，受太阳光照射加热而恢复记忆的原形，展开成正常工作的半球形天线．

    根据上面提供的材料回答下列问题：

    （1）将不同类型的形状记忆效应对应的形状记忆合金的变化用图象画出来，填在表格内．

    记忆类型

    初始形状

    低温变形

    加热形状

    冷却形状

    形状单程

    记忆效应

    ________

    ________

    形状双层

    记忆效应

    ________

    ________

    （2）仿照（1）的格式将月面天线的展开过程，按条件用简单的图象表示出来．

    ________

    （3）若给你一个记忆合金材料，将会用它来制作________元件．（选填在生活或生产中具有使用价值的元件）

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