【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；验证猜想②，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路；验证猜想③，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路．
（3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．
【答案】（1）电流表示数；（2）A、B；A、C；A、D； （3）导体的材料；（4）偏大；电流表改用小量程．
【解析】
试题分析：（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．
（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题；
（4）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大．
解：
（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．
（2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验；
验证猜想②：导体的横截面积有关应，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验；
验证猜想③：导体的材料有关，应控制导体的长度与横截面积相同而材料不同，由表中数据可知，应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验；
（3）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关；
（4）由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．
故答案为：（1）电流表示数；（2）A、B；A、C；A、D； （3）导体的材料；（4）偏大；电流表改用小量程．
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（ ）
A．一次敲击声 B．两次敲击声
C．三次敲击声 D．四次敲击声
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同，那么：
（1）小华为了比较不同物质吸热升温的特点，应选择 两图所示的进行实验．
（2）小明为了比较不同燃料的热值，应选择 两图所示的进行实验．小明利用选好的装置进行实验，同时点燃燃料后，对两只烧杯内的液体加热，记录液体燃烧相同时间所升高的温度，小明采用的实验方案存在明显的设计缺陷，请你帮他指出来． ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干．
（1）实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器．
（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是 ．
（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率是 W．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小闵取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（ ）
A．37.0℃ B．39.5℃
C．42℃ D．以上三种都有可能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”。他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来，如图所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。
通过以上的实验请你归纳总结。
（1）敲击鼓面，鼓发出声响，泡沫粒跳起说明：发声的物体在______________。
（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的_______有关，具体的关系_______。
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