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    11．甲、乙两物体的质量之比是1：2，则它们所受重力之比为1：2；若甲的质量是20kg，则乙的重力是400N．（g=10N/kg）

    分析 已知甲、乙两物体质量的比值，根据重力公式可求甲、乙两物体的重力之比，又知道甲物体的质量，可求乙物体的质量．

    解答 解：由题知，m甲：m乙=1：2，
    因为G=mg，
    所以G甲：G乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=1：2；
    又因为m甲=20kg，
    所以m乙=40kg，
    G乙=m乙g=40kg×10N/kg=400N．
    故答案为：1：2    400N．

    点评 本题考查重力公式的应用，解题时要细心，防止因颠倒而出错．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在测量液体质量时，步骤如下：
    A．称出烧杯的质量；
    B．将天平放在水平桌面上；
    C．把待测体倒入杯中并测出总质量；
    D．移动游码，使其左侧边缘与“0”刻度线重合；
    E．调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡；
    F．用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量，请将上述步骤按实验的合理顺序排列：BDEACF．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路，已知小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于B端（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）
    （3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，小灯泡的电阻为8.3Ω（保留一位小数）；
    （4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针变化情况是几乎不动（选填“几乎不动”或“明显偏转”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．把5kg热水和15kg冷水混合，热水温度从90℃降到30℃，若不计热损失，冷水温度升高了多少摄氏度？冷水吸收了多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．一个铝球的质量为67.5g，体积为30cm3，个球是空心还是实心的？若是空心的则空心体积为多大？（已知ρ铝=2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图以下实验：

    （1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，使指针对准分度标尺的中央刻度线．
    （2）如图丙所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是平衡螺母向右移
    （3）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45 g，酱油的密度为1.125×103 kg/m3．
    （4）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大 （选填“偏大”或“偏小”）．
    （5）在实验过程中，小华说如果天平没有砝码能不能测呢？老师说也能测量出酱油的密度．于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①将天平放在水平台上，调节好天平．
    ②将一个烧杯中倒满水，另一个烧杯中倒入酱油．分别放在天平的左、右两盘中．
    ③用滴管向右盘烧杯中添加适量酱油，使天平平衡．
    ④用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1，酱油的体积为V2
    ⑤则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水 （已知水的密度为ρ水）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．英国一位物理学家，一生致力于实验研究，他用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系．他的名字是焦耳，他对物理学的贡献是焦耳定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．平时能闻到酒精味，是由于酒精气体分子无规则运动
    B．做匀速直线运动的物体，如果受到三个力作用，这三个力的合力不一定为零
    C．静止在水平桌面上的物体，对桌面的压力与受到桌子的支持力的合力为零
    D．蹦床运动员在比赛中从空中下落，运动员刚接触蹦床时的动能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究．他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出．下表是他们在实验中收集到的数据：
    容积：2000ml的可乐瓶
    发射角度20度
    水量（ml）300400500600700
    第一次距离（m）18.2819.620.9519.9516.98
    第二次距离（m）17.4220.324.3623.3614.36
    第三次距离（m）22.3319.5821.3221.3419.34
    （1）橡皮塞从瓶口冲出，而水火箭却向前射出，可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释．
    （2）由实验方案可知，他们研究的问题是水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关？．
    （3）本实验中，发射的角度为20°时，可乐瓶内装上不同体积的水，进行多次实验的目的是使实验结论具有普遍意义．
    （4）小明还想探究水火箭的水平飞行距离与发射角度是否有关，请你帮他设计出主要的实验步骤：将可乐瓶内装上一定体积的水，多次改变发射的角度，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出，测出水平飞行距离并进行比较．，如何判断：距离不同，则说明与角度有关．

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