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在研究产生感应电流的条件时,小军连接了如图所示的电路,他使导体棒ab沿水平方向运动,观察到电流计有示数。于是小军认为只要闭合电路部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。请你利用图中的器材设计一个实验,证明小军的说法是错误的。简述实验步骤和实验现象。
实验步骤:使导体棒上下运动,
实验现象:电流计指针无偏转

试题分析:产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动.同时要知道产生感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关,小军只让导线左右运动就得出结论是错误的。
实验步骤:使导体棒上下运动,
实验现象:电流计指针无偏转
点评:本题考查感应电流产生的条件及影响感应电流的因素,当导体竖直上下运动时,由于导体棒不切割磁感线,故电路中不会产生感应电流。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下图为探究“磁生电”的实验装置。
(1)闭合开关,让悬着的导体AB_______(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")运动时,电流表会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是___       _____。
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你提一条改进建议:
_______________                                            _
(4)如果将电流表换成           ,可以观察磁场对通电导体的作用。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

风力测定仪由风叶和改装的电流表构成,风力越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。图中与这一过程的工作原理相同的是
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示的实验装置:(1)当开关闭合且导体ab左右运动时,电流表的指针才会偏转,这说明__________                                      

(2)开关闭合后,磁体不动,导体ab左右运动时,电流表指针的偏转方向也会随之变化。这说明产生的感应电流的方向与______________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是一种话筒的示意图,当人对着话筒说话时,膜片及与之相连的线圈在磁场中运动,把声音信息转化为        信息,这在物理学上称                 现象。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中    能转化为    能.拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是    现象,人们利用这一原理制成了   (发电/电动)机。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的,其中制作发电机依据的原理图是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

科学家在物理领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。例如:丹麦的科学家奥斯特,最早发现了电与磁之间有着密切的关系,从而为人类进入电气化时代奠定了基础。请你写出能证明电与磁之间存在联系的一个实验:__________,它的—个应用:___________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,让金属棒ab水平向右运动时,灵敏电流计指针摆动。此实验装置是研究______________________的,____________机就是利用这种现象制成的。将磁极上下对调,其他不变,观察指针摆动情况,这样操作是为了研究              
                                         

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