【题目】在“探究凸透镜的成像规律”实验中,小明进行了以下探究:
(1)让一束平行光正对凸透镜照射,移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为________ cm;
(2)将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置,移动光屏,直到光屏上得到清晰的像,此时的成像原理与生活中的________成像原理相同;
(3)将点燃的蜡烛移到标尺上40 cm和50 cm之间的某一位置后,此时应取下光屏,从凸透镜的______侧(选填“左”或“右”)透过凸透镜观察像.
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【题目】在连接串联电路的实验中,小阳小组的同学电路连接完成后如图所示,闭合开关,发现灯L1发光,灯L2不发光.经检查电路连接无误且元件完好.请你猜想灯泡不亮的原因是 , 只借助一根完好的导线检验你的猜想,写出检验猜想的方法是: .
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【题目】甲乙二辆汽车以相同的速度并排在平直的公路上匀速向东行驶,若以乙为参照物,甲是_____;若以路旁的树木为参照物,甲是_______;若乙加速行驶而甲仍以原来速度行驶,则以乙为参照物,甲向_____运动。
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【题目】下列说法中正确的是 ( )
A.导体中有多余的电子,而绝缘体中没有
B.导体就是各种金属
C.液体也可能是导体
D.导体对自由电荷的移动没有阻碍作用,而绝缘体有
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【题目】如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验,下列说法中正确的是( )
A.三次实验要让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑
B.实验表明小车所受阻力越大,滑行距离越短
C.在毛巾表面小车速度减小得最快
D.实验表明力是使物体运动的原因
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【题目】小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( )
A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起
C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 。
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 。(写出一条即可)
(4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是 。
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【题目】(题文)(2018年春季人教版八年级物理下册 11.3 动能和势能检测题)小明在做“动能与什么因素有关”的实验时用了两个玻璃球,A:20 g,B:10 g,一个纸盒,两块硬纸板(有小槽)设计了如图所示实验装置,设计了表格,记录了一些数据,做了甲、乙、丙三次实验.
并作了如下归纳:
(1)比较甲、乙可得出结论:______________________
(2)比较___________、___________,可得出结论:速度相同的不同物体,质量越大,动能越大;
(3)比较甲、乙、丙可得出的结论:___________.
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【题目】李丽同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示),发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是李丽想到这样一个问题:小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?
猜想①:可能跟小球摆动的幅度有关;
猜想②:可能跟小球的质量有关;
猜想③:可能跟绳子的长度有关。
为验证自己的猜想,李丽用秒表测出了不同条件下,小球来回摆动多次所用的时间,并计算出平均摆动一次所用的时间。请回答:
(1)李丽采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T,目的是________;
(2)为验证猜想②是否正确,李丽同学已准备了秒表、刻度尺,还缺少一种实验室常用的测量仪器,它的名称是________;
(3)大量的实验表明,同一地点小球摆动一次的时间只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期T越大,摆钟就是根据这个原理制成的。有一次李丽发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,李丽应将摆钟的摆长________(选填“调长”或“调短”)。
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