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小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：
（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的未知如图甲所示，此时应讲横梁右端的平衡螺母向______调（填“左”或“右”）．
（2）由于金属球体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法：
A．在溢水杯中装满水，如图乙所示；
B．将金属球用细线系好，把金属球浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水，如图丙所示；
C．将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如图丁所示，则金属球的体积为______cm³．
（3）取出金属球，用调节好的天平测出金属球的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图戊所示，金属球的质量是______ g．由此可知，金属球的密度为______ g/cm³．
（4）请你评估，在本次实验中所测得密度值与真实值比较会______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

【答案】分析：（1）调节天平时，应将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；
（2）利用排开水的体积等效替代金属球的体积，通过量筒可读出体积的大小；
（3）天平在读数时应将砝码的质量与游码的示数相加，再利用密度的公式可计算出金属球的密度；
（4）评估实验结果时，重点分析体积和质量在测量过程中，哪些环节容易产生误差，对实验结果的影响会怎样．
解答：解：（1）图甲中指针偏左，说明左侧质量大，因此应向右移动平衡螺母；
（2）读图丁可知，量筒中水的体积就是金属球的体积，为20cm³；
（3）金属球的质量为50g+4g=54g，金属球的密度ρ=

=2.7g/cm³；
（4）实验中，小烧杯收集溢出的水时很难完全收集，在倒入量筒时也很难完全倒净，造成体积的测量值偏小，因此，影响到最终的密度测量值偏大．
故答案为：（1）右；（2）20；（3）54，2.7；（4）偏大．
点评：此实验中主要考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用、实验误差的分析等，不过通过此实验我们更要重点学习一种等效替代的方法，即此实验中用排开水的体积替代金属球的体积，值得我们学习的借鉴．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?江津区）小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：
（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的未知如图甲所示，此时应讲横梁右端的平衡螺母向

右

调（填“左”或“右”）．
（2）由于金属球体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法：
A．在溢水杯中装满水，如图乙所示；
B．将金属球用细线系好，把金属球浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水，如图丙所示；
C．将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如图丁所示，则金属球的体积为

cm³．
（3）取出金属球，用调节好的天平测出金属球的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图戊所示，金属球的质量是

g．由此可知，金属球的密度为

2.7

g/cm³．
（4）请你评估，在本次实验中所测得密度值与真实值比较会

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年南京市孔镇中学八年级下学期第一次学情调研物理试卷（带解析） 题型：实验题

小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：
（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向      调（填“左”或“右”）。
（2）由于金属球体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法：

A．在溢水杯中装满水，如图乙所示；
B．将金属球用细线系好，把金属球浸没在溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水，如图丙所示；
C．将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，则金属球的体积为      cm³。
（3）取出金属球，用调节好的天平测出金属球的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图戊所示，金属球的质量是       g。由此可知，金属球的密度为_____       g/cm³。
（4）请你评估，在本次实验中所测得密度值与真实值比较会      （填“偏大”、“偏小”或“相等”）。