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    如图17是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．

    （1）为了保证实验效果应选择较 ▲ （填薄或厚）的玻璃板．
    （2）实验时玻璃板a应与水平桌面    ▲  放置．
    （3）沿水平桌面移动蜡烛c前，应先将蜡烛 ▲    点燃．
    （4）该实验最好在 ▲   （填较暗或较亮）的环境中进行．
    （5）如果在蜡烛像的位置放一个光屏，光屏上_▲____承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是__▲____像（选填“虚”或“实”）．
    （1）薄 （2）垂直 （3）b （4）较暗 （5）不会，虚解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：
    空气中的入射角i 0° 30° 45° 60°
    水中的折射角r 0° 22° 32° 40°
    玻璃中的折射角r′ 0° 17° 24° 30°
    分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律．请写出一条：
    当入射角为0°时，折射角也为0°
    当入射角为0°时，折射角也为0°
    ．
    （2）小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，如图1是他根据实验现象画的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随着入射角的增大而增大．你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是
    折射光线消失（或光线全部反射回水中，或折射角等于90°，或折射光线沿水面前进）
    折射光线消失（或光线全部反射回水中，或折射角等于90°，或折射光线沿水面前进）
    ．

    （3）小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图2所示．在此实验中：直尺的作用是便于比较像和物到玻璃板
    距离
    距离
    的关系；两段相同的蜡烛是为了比较像和物
    大小
    大小
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    1．如图所示，小明在做“观察水的沸腾的实验”中，实验记录表格如下：
    时间（分） … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    温度（℃） … 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是在液体
    内部
    内部
    和
    表面
    表面
    同时发生的剧烈的汽化现象．液体在沸腾过程中要吸热，但温度
    保持不变
    保持不变
    ．
    （2）从记录的数据看出：①在第
    18
    18
    分钟记录的数据是明显错误的；②水的沸点是
    98
    98
    ℃．
    （3）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图19（a）、（b）所示，其中图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．
    （4）根据表格中的数据作出图（C）中水的沸腾图象．
    （5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．请写出造成这种现象的其中一个原因
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．你解决的办法是
    换用小烧杯，减少水的质量
    换用小烧杯，减少水的质量
    ．
    2．如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
    （1）应选择
    平板玻璃
    平板玻璃
    来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
    （2）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是
    两个反射面
    两个反射面
    造成的；
    （3）如果在像A′的位置放一个光屏，在光屏上
    不能
    不能
    承接到像A′（填“能”或“不能”），说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    像；
    （4）当蜡烛向靠近镜面的方向移动时像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）如图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图中的
    A
    A
     （填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图17是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

    （1）装置中M是           ，使用它的好处是                 ；

     (2)当蜡烛2与蜡烛1完全重合后，移去蜡烛2，并在其所在位置上放一光屏，则在光屏上          （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛1的烛焰的像，这说明平面镜所成的是        像。                                                    

                                                                   

    (3)实验中发现无论怎么移动蜡烛2，蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是                                 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如题17 图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

    （l）下面步骤a 中横线处的内容是　　　　　　　　 。实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是　　　　 （填写步骤前字母）

    a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，　　　　　　　　　 。

    b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时， 发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1'.

    c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2'；A3、A3'（如题17 图乙所示）。

    d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1 。

    （2）如题17 图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始　　 终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入右表．请将表头中空白部分填上合适的内容

    （3）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏　　 （填“能”或“不能”）承接到像，这说明　　　　　　　　　　　　 。

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