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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．导体的电阻大小与导体的长度和横截面积有关
    B．手机是由电磁波传递信息
    C．毛皮摩擦过的橡胶棒周围也存在磁场
    D．制作电热器的发热体可以用超导材料

    分析 （1）影响电阻大小的因素有长度、材料以及横截面积；
    （2）电磁波可以传递信息；
    （3）电流周围有磁场；
    （4）超导材料的电阻值为零．

    解答 解：A、导体的电阻大小与导体的长度和横截面积有关，说法正确；
    B、手机是由电磁波传递信息的，说法正确；
    C、电流周围有磁场，而毛皮摩擦过的橡胶棒中没有电流，故C错误；
    D、超导材料的电阻值为零，而电热器的发热体是阻值较大的电阻，故D错误．
    故选AB．

    点评 本题综合考查影响电阻大小的因素、电磁波的应用、磁场与电流的关系以及超导材料的特点等知识点，都属于必须掌握的内容，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥（不溶于水），进行如下实验：

    （1）将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1，这就等于橡皮泥受到的重力．
    （2）把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=F1-F2．
    （3）把橡皮泥浸没在盐水中，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力．
    （4）比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小不相等（选填“相等”或“不相等”），说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关．
    （5）为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，只需要改变这块橡皮泥的形状，重复上面步骤中的（2）（填一个序号），通过比较橡皮泥在同种（填“同种”或“不同种”）液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．下列属于惯性现象的是（　　）
    A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾
    B．火车启动后，速度越来越快
    C．踢出去的足球仍能继续向前运动
    D．百米赛跑运动员到达终点，不能立即停下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某人沿水平方向用50N的力，推一辆重为100N的小车在水平路面上匀速向西运动，车受到的阻力是50N．方向向东．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明发现他家的电源插排上有多个指示灯，如图甲所示，小明将电源插排拆开发现，每个指示灯实际上是一个发光二极管，每个发光二极管和一个定值电阻串联后接在220V的电源上，当开关断开时，指示灯不发光，插孔不能提供工作电压，而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

    （1）发光二极管是用半导体（填“导体”“半导体”或“超导”）材料制成的．
    （2）小明能从不同的方向都看到这个电源插排，这发生的是漫（填“镜面”或“漫”）反射．
    （3）根据上述现象，请你在图乙中用笔画线代替导线，画出开关，指示灯和插孔的连接方式（注意所画导线不能交叉）．
    （4）电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来危害，甚至会危及生命，所以，一定要学会安全用电，请你写出一条在家庭用电中可能会发生触电事故的危险行为，如果发现有人触电，请你写出一种有效的救助措施．
    危险行为：将三孔插座变为两孔插座使用，若外壳带电后很容易使得人触电．
    救助措施：人触电后，先切断电源，而后再行施救．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．公交车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的是（　　）
    A．车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦
    B．公交车的后视镜是利用平面镜成实像的原理
    C．公交车上使用的“一卡通”是利用了超声波原理
    D．车转弯时提示“车辆转弯，请扶稳坐好”是为了防止由于惯性带来的伤害

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，电源电源保持不变，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．闭合开关S，当温度升高时，下列判断正确的是（　　）
    A．电流表示数变小B．电压表示数不变
    C．定值电阻R2消耗的电功率变小D．定值电阻R2两端的电压变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．分别求作两条入射光线对应的折射光线．

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