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我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相邻高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为______m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而______(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由______(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是______(至少写出一点).

【答案】分析:(1)根据表中的数据h1、h2、h3、h4、h5和h6可以分别计算出相邻高度的高度差值△h1、△h2、△h3、△h4、△h5
(2)根据表中的数据可以看出,当温度逐渐升高时,水柱的高度是逐渐降低的.因此相对应的液柱越高,温度越小,越往下,液柱越低,温度越高.
(3)此温度计的液柱高度除了受到温度的影响以外,外界的大气压强也会影响到液柱的高低,当外界压强增大时,管内液柱也会随着升高,可能误认为是温度降低了.
解答:解:(1)根据表中的数据h4=14.6cm和h5=9.4cm可以计算出空格M内的相邻高度的高度差值△h4=h4-h5=14.6cm-9.4cm=5.2cm.
(2)①、从表中的数据,当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时,对应的水柱高度h分别为:30.0cm、24.9cm、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm.可以得出水柱高度随着温度的升高而降低.
②、由①可以得出,当水柱越低时,温度越高,因此从上往下看,温度值由小变大.
(3)此温度计的液柱高度还受外界的大气压强的影响,当外界压强增大时,管内液柱也会随着升高,可能误认为是温度降低了.
故答案为:(1)5.2;(2)①降低;②由小到大;(3)管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响.
点评:此题属于信息给予题,主要考查学生的数据处理能力和对实验装置的不足之处的分析能力.是中考的常见题型,对学生提出了较高的要求,仔细分析,就会得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?吴中区模拟)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃) 17 19 21 23 25 27
高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
0.052
0.052
m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而
降低
降低
(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由
由小到大
由小到大
(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
(至少写出一点).

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省盐城市解放路学校中考仿真考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究: 


(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为   m,通过表中数据分析,可得出结论:                             
①水柱高度h随温度的升高而        (填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由        (选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是           (至少写出一点)。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省盐城市解放路学校中考仿真考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究: 

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为    m,通过表中数据分析,可得出结论:                             

①水柱高度h随温度的升高而         (填升高、降低或不变);

②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由         (选填:“由大到小”或“由小到大”);

(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是            (至少写出一点)。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

温度(℃)

   17

    19

   21

    23

    25

27

高度h(cm)

  高度h(crn)  :30.0

    I

30.0

  24.9

24.9

  19。7

19.7

  14.6

14.6

    9.4

9.4

    4.2

4.2

相邻高度的

高度差△h(cm)

 5.1

 5.2

  5.1

   M

5.2

(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度差数值为_______cm通过表中数据分析,可得出结论:

    ①水柱高度h随温度的升高而_______(填“升高”、“降低”或“不变”);

    ②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由_______到_______ (填“大”或“小”);

    ③此温度计制作的原理是根据气体_______性质制成的。

(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是_______ (至少写出一点)。

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科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:解答题

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相邻高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为______m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而______(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由______(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是______(至少写出一点).

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