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16.在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球.甲漂浮在水面上,乙悬浮在水中.它们所受浮力F、密度ρ的关系正确的是(  )
A.F浮甲>F浮乙B.ρ>ρC.F浮甲<F浮乙D.ρ<ρ

分析 (1)由题知,甲、乙两个小球的体积相同,根据图示得出两个小球排开水的体积的大小关系,根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系.
(2)物体的沉浮有两种判断方法:
①比较物体所受重力与浮力的大小:浮力大于重力则物体上浮;浮力小于重力则物体下沉;浮力等于重力,则物体处于漂浮或悬浮状态.
②比较物体与液体的密度大小;当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮(漂浮);当物体的密度等于液体的密度时,物体处于悬浮状态.

解答 解:
甲乙两球的体积相等,甲漂浮在水面上,乙悬浮在水中,所以V排甲<V排乙
根据阿基米德原理,FgV,所以F浮甲<F浮乙,故A错误,C正确.
因为甲球漂浮,由物体的浮沉条件可知:ρ<ρ
因为乙球悬浮,由物体的浮沉条件可知:ρ
所以,ρ<ρ,故B错误,D正确.
故选CD.

点评 知道影响浮力大小的因素和决定物体浮沉的条件是本题的解题关键,最关键的还是抓住题目中相等的条件.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)某同学连接了如图所示的电路,请指出其中的错误或不足之处:电压表使用了0-15V的量程;
(2)该同学改正后,闭合开关,发现电压表和电流表的指针均有偏转,但灯泡不发光.则接下来操作应该是将滑动变阻器的滑片向右移动,看灯是否能发光;
(3)表为某小组的实验记录分析表:
序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,理由是灯在额定电压下的功率为额定功率,将不同电压下的功率取平均值作为额定功率是没有意义的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.夏天非常炎热,小明和家人去海边游泳,喜欢物理的他发现许多现象,请你和他一起解决.
(1)戏水的小明对着岸边大声地喊妈妈,尽管妈妈没有看见小明,但一听见声音就知 道是小明在喊,妈妈判断的依据是音色(填“音调““响度“和“音色“);
(2)遮阳伞下面有影子,遮阳伞影子形成的原因是光的直线传播;
(3 )小明潜入水中,也能听见岸上孩子的喊声,这说明声音可以在水中传播;
(4 )小明在水中向前游动,相于小明来说,他身上的游泳圈是静止的(填“运动“或“静止“);
(5)在生活中有很多应用,请你仿照示例举出一个跟热现象有关的例子,并写出所应用的有关热现象的物理知识.
示例:观察日食时为保护眼睛,简易的方法是观看平静的水(滴有墨水)面映出的日食现象
物理知识:利用了光的反射
应用实例:医生常用酒精擦拭发烧患者身体;物理知识:酒精蒸发吸热降温.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.当物体在水平传送带向右做减速运动时,作出物体所受力的示意图(不计空气阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,有三种规格滑动变阻器可供选择:0~40Ω,0~30Ω,0~20Ω,用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是定值电阻R处断路;
(3)排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向左移动(选填“左”或“右”).
(4)步骤(2)中故障未排除,将乙图中的电阻换成标有“2.5V”完好的小灯泡,调节滑动变阻器后小灯泡能发光(选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.运用知识解决问题:
(1)在家庭电路中,同时使用多个大功率的用电器,会造成电路总功率过大.由于电路中电压不变,根据公式P=UI,从而使干路中的电流过大,会引起自动“跳闸”.
(2)请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路.

(3)在如图电路中,电流表A示数为0.5A,电流表A1示数为0.3A,此时R1消耗的功率为1.2W,则R2=20Ω,请写出求解R2的思路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.生活中常用的放大镜是以下光学元件中的(  )
A.平面镜B.凸透镜C.凹透镜D.玻璃片

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.利用如图甲的装置探究什么情况下磁可以生电.
(1)某同学进行各种尝试,请替他在下表的4个空白处填“偏转”或“不偏转”表示观察到的现象.
操作尝试电流表指针
①换用不同强度的永磁体,保持导线ab在磁场中静止
②磁体不动,使导线ab在磁极间沿竖直方向上下运动
③磁体不动,使导线ab向左运动
④线ab不动,使磁体向左运动
分析实验现象,就能知道磁生电的条件.
(2)两个同学在操场上迅速摇动闭合回路中的一段长导线(如图乙).由(1)中的结论可以判断,摇此长导线有可能发电(选填“有”或“不”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.图中的四个灯泡,A和B都标有“220V,100W”的字样,C和D都标有“220V,40W”的字样,将它们如图连接在220V的电路中,则最亮的灯和最暗的灯各是哪盏?(  )
A.A,BB.B,AC.C,DD.D,C

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