A. | A物体的质量大于B物体的质量 | |
B. | 甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率 | |
C. | 拉力F甲的功率大于拉力F乙的功率 | |
D. | A物体上升的速度小于B物体上升的速度 |
分析 (1)由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n,由于利用的是相同的滑轮,则根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可比较物体重力的大小;
(2)不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;
把物体匀速提升相同的高度,绳子自由端移动的距离s=nh;根据W=Fs比较总功的大小;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{总}-{W}_{额}}{{W}_{总}}$=1-$\frac{{W}_{额}}{{W}_{总}}$分析它们机械效率之间的关系;
(3)利用P=$\frac{W}{t}$即可比较功率的大小;
(4)由于物体被匀速提到相同的高度,所用的时间相等,根据v=$\frac{h}{t}$可知速度的大小.
解答 解:
A、由滑轮组的结构可知:承担物重的绳子股数n甲=2,n乙=3;根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可得:
G甲=2F甲-G动,G乙=3F乙-G动,
由于拉力F甲=F乙,利用的滑轮是相同的,所以,G甲<G乙,故A错误;
B、由于不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,根据W额=G动h可知:W甲额=W乙额;
由于把物体匀速提升相同的高度,根据绳子自由端移动的距离s=nh可知:s甲=2h,s乙=3h;
根据W总=Fs可知:W甲总=F甲•s甲=2F甲h,W乙总=F乙•s乙=3F甲h,由于拉力F甲=F乙,所以W甲总<W乙总;
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{总}-{W}_{额}}{{W}_{总}}$=1-$\frac{{W}_{额}}{{W}_{总}}$可知:η甲<η乙,故B正确;
C、已知W甲总<W乙总,所用的时间相等,由P=$\frac{W}{t}$可知:P甲<P乙,故C错误;
D、由于物体被匀速提到相同的高度,所用的时间相等,根据v=$\frac{h}{t}$可知上升的速度相同,故D错误.
故选B.
点评 本题考查了使用滑轮组时n的确定方法,有用功、额外功、总功的计算方法,不计摩擦和绳重时拉力的求法;本题关键在于确定额外功相等.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体吸收热量,它的温度一定会升高,内能一定增加 | |
B. | 物体的温度升高,它一定吸收了热量,内能一定增加 | |
C. | 物体内能减少,它有可能温度降低,但不放出热量 | |
D. | 物体内能减少,它不可能既放出热量,又降低温度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100Pa | B. | 200Pa | C. | 300Pa | D. | 400Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定不带电 | B. | 带正电 | ||
C. | 带负电 | D. | 可能带负电,也可能不带电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次 数 | 钩码重G/N | 钩码上升 的距离h/cm | 弹簧测力计 的示数F/N | 弹簧测力计 上升的距离s/cm | 机械效率η |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | 78.4% |
第3次 | 6 | 5 | ① | 15 | ② |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 左边桌面对棒左端的支持力和书包受到的重力 | |
B. | 左边桌面对棒左端的支持力和绳对棒的拉力 | |
C. | 绳对书包的拉力和书包受到的重力 | |
D. | 绳对书包的拉力和书包对绳的拉力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做为剪刀使用时:物体越靠近O点越省力 | |
B. | 做为启瓶器使用时:它是一个费力杠杆 | |
C. | 做为削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉 | |
D. | 做为挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开 |
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