家庭电路中各用电器的连接方式是 联,这种电路连接方式的好处是 .
科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学和妈妈到公园游玩,他想为妈妈拍一张清晰的照片,那么妈妈应站在照相机镜头的:
A.1倍焦距以内 B.2倍焦距以外
C.焦点位置上 D.1倍焦距和2倍焦距之间
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,B、C是体积均为10cm3的实心铝块。当B浸没在水中时,木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铝块D替换C,使A在桌面上向右匀速运动,则D的质量应为(ρ铝 =2.7g/cm3,铝块B始终在水中,水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计)( )
A.17g B.10g C.7g D.27g
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科目:初中物理 来源: 题型:
为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的 越大,吸收的热量就越 .(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的 有关, 的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
学校旗杆顶装有定滑轮,这样做
A.既省力,也改变施力的方向 B.省力,但不改变施力的方向
C. 既不省力,也不改变施力的方向 D. 不省力,但改变施力的方向
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某同学在一个较大的锥形瓶内注入水,然后将它放在水平桌面上,如图所示,此时水对锥形瓶底的压力为F1,锥形瓶对桌面的压力为F2。然后该同学又将一个重为3N的木球放入瓶内,木球漂浮在水面上。放入木球后,压力F1和F2的变化情况是 ( )
A、F1F2的增量均大于3N
B、F1 F2的增量均等于3N
C、F1的增量大于3N,F2的增量等于3N
D、F1的增量小于3N,F2的增量大于3N
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