如图1所示.开瓶盖的起子可以看作一个杠杆.在图2中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点.动力和阻力的是 [ ] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图1所示，开瓶盖的起子可以看作一个杠杆，在图2中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是

[　　]

答案：C

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．

（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图1所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过

往瓶内加水

调整气球在水中的深度，同时观察气球的

体积的变化

．
（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图2反扣在瓶口．将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图3）和用手向上压瓶底的膜（图4），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是

A．大气压强随着气球的体积的增大而增大
B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压
（3）小丽也按图3、图4重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是

瓶子的气密性不好

．
（4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图5，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将

减小

；如果往瓶中加水至图5所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强

A．先逐渐变大，后保持不变 B．先逐渐变小，后保持不变
C．先大于大气压强，后小于大气压强 D．一直变大
（5）在研究液体压强与深度关系时，课本中用U形管压强计进行实验，改变金属盒的深度，比较液体压强的大小，你认为小明的装置（图1）和课本中的U形管压强计相比哪个更好：

U形管压强计

，理由是

探究得更全面，更准确

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?西城区二模）（1）如图1所示，用起子开瓶盖，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂L．
（2）如图2所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜．
（3）如图3所示，请标出通电螺线管和小磁针的N、S极、并标出电源的正、负极．