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图中完全相同的AB木块叠放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1的作用下拉着物体A,使AB一起做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力为______N,若将拉力F1增大到25N,则A木块受到的摩擦力为______N.
在15N的水平拉力F1的作用下拉着物体A,使AB一起做匀速直线运动,则AB受平衡力作用,即AB受到的摩擦力等于拉力,即15N,由于B相对于A没有运动的趋势,所以B受到的摩擦力为0;
将拉力F1增大到25N,AB仍处于运动状态,由于AB对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,则A木块受到的摩擦力等于AB做匀速直线运动时受到的拉力,即15N.
故答案为:0;15.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

一辆载重汽车满载救灾物资驶往灾区,总共质量为6吨.途中要经过一座临时搭起的木桥,木桥允许的最大压力为5.5×105牛,问这辆汽车能否安全通过这座木桥?若汽车所受阻力为车重的0.2倍,则汽车匀速行驶时的牵引力为多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时,提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关.为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示:

(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作______运动,并在此过程中读出弹簧秤的示数.
(2)c和d相比,c图弹簧秤的示数小,说明在______不变时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,压力越大,摩擦力______.
(3)b与a相比,b图弹簧秤的示数大,说明在______不变时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如下两种测量摩擦力大小的方案.
方案A:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图所示(a);
方案B:木块固定,通过细线水平拉动木板,如图所示(b).
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是______,原因是______.
(2)该实验中应测量的物理量是______、______.
(3)除了实验必需的弹簧测计力、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200g的砝码若干个.下表是通过改变木块对木板的正压力,该同学记录的数据.
实验次数12345
砝码个数01234
测力计读数(N)0.501.001.501.982.50
木块重(N)2.00
请根据上述数据在上图示的坐标纸上画出木块所受摩擦力与压力的关系图象.
(4)两接触面间的摩擦因数为摩擦力与相应压力的比值,由图象可知该木块与木板间的摩擦因数为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一个人用F=15牛的力将一个重10牛的物体压在竖直的墙上,物体没有下落;则物体所受到的摩擦力为______牛;若将力F增大到30牛,则物体受到的摩擦力为______牛.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明用20N的水平推力推着木箱在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为______N.若小明将推力增大到30N时,则地面对木箱的摩擦力大小为______N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平轨道上放着一个长方体木块,木块上面放着一个砝码,木块和砝码均处于静止状态.当一金属小球从斜面上滚下撞击木块时,砝码相对木块产生了滑动(砝码仍在木块上),木块相对木板产生了滑动.则下列说法正确的是(  )
A.砝码相对木块向左滑动,砝码受摩擦力方向向右
B.砝码相对木块向左滑动,砝码受摩擦力方向向左
C.砝码相对木块向右滑动,砝码受摩擦力方向向右
D.砝码相对木块向右滑动,砝码受摩擦力方向向左

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.
瓶盖上刻有纹线
B.
雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C.
鞋底上制有花纹
D.
旅行箱下装有小轮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码,每个钩码重0.5N,测力计的示数为0.5N,此时滑轮组的机械效率是          ;用该装置匀速提升钩码时,增大机械效率的办法是                                           (忽略绳重和摩擦).

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