A. | 物理课本受到重力和课本对桌面的压力是一对平衡力 | |
B. | 物理课本受到的重力与桌面对课本的支持力是互相平衡 | |
C. | 物理课本受到的重力和课本对桌面压力都作用在课本上 | |
D. | 因为物理课本处于静止状态,所以它不具有惯性 |
分析 运用二力平衡的四个条件进行判断,特别要注意“作用在同一个物体上”这一关键条件.还要将平衡力与相互作用力区分开来.任何物体都有惯性.
解答 解:A、物理课本受到重力和课本对桌面的压力作用在两个物体上,方向相同,故不是平衡力;故A错误;
B、重力和支持力都是课本受到的力,且这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上,故是一对平衡力;故B正确;
C、物理课本受到的重力和课本对桌面压力,受力物体是两个;故不是平衡力;故C错误;
D、任何物体都有惯性,惯性与物体运动状态无关,故D错误.
故选B.
点评 此题考查了二力平衡的条件,当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”,特别要抓住“是否作用在同一个物体上”这一关键条件.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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