Question

【题目】在练习使用刻度尺的实验中：

（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是_____，物理课本的宽度是_____；

（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案。请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）__________。

Answer 1

【答案】1mm 18.49cm

【解析】

刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；读取刻度尺测量的物体长度数值时，要观察是否从0刻度线量起，如果物体最左端与0刻度线对齐，只要读出右侧所对刻度即可；同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

此题是利用累积法测物体的长度，当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；但要注意课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页。

（1）图中的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，此刻度尺的分度值为1mm，此物理课本的宽度是为18.49cm；
（2）测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数，得到一张纸的厚度，实验时要多次测量课本的厚度，求平均值减小误差。表格如下：