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【题目】如图所示,课堂上老师用两个相同的酒精灯、两支温度计及分别装有水和煤油的两只烧杯探究水和煤油的吸热能力。


加热时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的温度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

煤油温度/℃

20

28

36

44

52

60

68

76

1)该实验中________(需要/不需要)控制水和煤油的质量相等;

2)加热过程中,两种物质的温度随时间的变化关系数据如表所示,看表可知:水和煤油的初温都是20℃,加热3min后,煤油升高的温度为_____,水升高的温度为____,由此得知:_____的吸热能力更强;

3)除了采用在相同时间内观察水和煤油升高的温度来比较它们的吸热能力之外,还可以采用什么方法来比较它们的吸热能力?答:________

【答案】需要 24 12 比较升高相同温度所需的时间的方法

【解析】

(1)[1]为了比较水和煤油的吸热能力,需使水和煤油的质量和初温要相同;

(2)[2][3][4]从表中数据可以看出,水和煤油的初温都是20℃,加热3min后,煤油升高的温度为

44-20=24℃

水升高的温度为

32-20℃=12 ℃

由此得知:对相同质量的水和煤油,加热相同的时间,水的温度上升的比煤油慢,(或升温相同时,水加热的时间比煤油长,)说明水的吸热能力强;

(3)[5]为了比较水和煤油两种物质吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,观察温度变化的不同;也可以比较升高相同温度所需的时间的方法来比较两种液体吸热能力的大小。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究“并联电路中电流的关系”,电路图如图甲。要求闭合开关后,灯泡L1L2并联,开关S控制所有用电器,电流表A1测流过干路的电流,A2测流过灯L1的电流,A3测流过灯L2的电流。

1)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如乙所示的位置处,可能的原因是_____________

2)更正上述问题后,闭合开关S,观察到电灯L1亮、L2不亮:随即断开开关,仔细检查,发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线(提醒:在需要删除的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)

________

干路电流/A

L1的电流/A

L2的电流/A

0.6

0.3

(3)随后,闭合开关。从电流表中读取数据填入上表中,其中流过灯L1的电流大小如图丙,于是得出结论:并联电路电流相等,且干路电流等于它们电流之和。小非同学认为该结论不科学,应多次更换规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验,以便________

A.寻找普遍规律 B.求平均值,减小实验误差

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【题目】如图电路,电源电压恒定,R112ΩR2R3是定值电阻,闭合开关S1,单刀双掷开关S2a时电流表的示数为0.4A,接b时电流表的示数可能为(  )

A.0.2AB.0.4AC.0.6AD.0.8A

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【题目】如图所示为小排量汽车,以72 km/h的速度,在水平路面上匀速行驶了72 km,消耗汽油6 kg。若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)23 kW,汽油的热值为4.6×107 J/kg。则关于上述的行驶过程,试求:

(1)所用时间是多少

(2)汽油完全燃烧放出的热量

(3)该汽车发动机的效率

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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

(1)在此实验中用_____表示水和沙子吸热的多少;

(2)分析表中的实验数据可知:当物体温度变化量和_____相同时,水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,_____升高的温度更高。

质量/g

升温10℃所需时间/s

升温20℃所需时间/s

升温30℃所需时间/s

沙子

30

64

92

124

30

92

163

220

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系:(如图)

1)提出问题: ______

2)猜想与假设: ______

3)设计实验:分别把电路中的 ____ ______ ______ 各点断开,把 ______ 接入,测量流过的 ____ ,看它们之间有什么关系;接上另外两个小灯泡,再次测量 ______ ,看是否有同样的关系。

4)进行实验,并把 ______ 记录在设计表格中。

5)分析和论证:测量结果说明了 ______

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【题目】为了测出未知电阻Rx的阻值,某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是(电源电压未知且不变)(

A.B.

C.D.

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【题目】科技馆内有一个静电球,当参观者触摸静电球时,参观者的头发丝便会一根根地竖起,形成怒发冲冠的奇妙景象,如图所示.对这个实验有如下描述,其中正确的是(

A. 竖起的头发丝带有异种电荷 B. 静电球的表面可能是塑料制成的

C. 参观者必须站在绝缘板上才能完成实验 D. 在湿润的环境中完成这个实验会更容易

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【题目】如图甲所示,小明在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端。

1)请用笔画线代替导线,按如图甲所示的电路图连接实物。要求:电压表测量L1的电压,且导线不能交叉;

________

2)小明在闭合开关后,发现电压表的指针偏转如图丙所示,这是因为 ______ ;上述问题纠正后,小明正确操作测出了L1的电压。在测L2两端的电压时,为了节省实验时间,小明采用了以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?答: ______

3)调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光(即灯泡两端的电压均为2.5V)。突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭;

①发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是 ______

A.一盏灯断路,另一盏灯完好 B.一盏灯短路,另一盏灯完好

②为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:

A.规格仍为“2.5V0.3A”的灯泡

B.符合要求的电压表

C.符合要求的电流表

D.一根导线

从它们中间每次选择一种器材来检测故障,你认为不适用的有 ______ (填器材前的字母代号),理由是 ______

4)故障排除后,小刚测出的数据如表,得出结论:

实验次数

UAB

UBC

UAC

1

2.0

2.0

4.0

2

2.2

2.2

4.5

3

2.5

2.5

5.0

①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;

②串联电路中各部分两端的电压相等。

请你对下述实验表格设计及结论进行评估: ______ ______

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