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    15．当气温为15℃时，在长为884m的铁管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，若铁管中声速是5000m/s，两次声音相隔多少秒？

    分析 先应用速度公式计算声音在空气中传播的时间，再用速度公式计算声音在铁管中传播的时间，相减就行．

    解答 解：
    由v=$\frac{s}{t}$得声音在空气中传播的时间：
    t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{884m}{340m/s}$=2.6s；
    声音在金属管内传播的时间：
    t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{884m}{5000m/s}$=0.18m；
    t1-t2=2.6s-0.18s=2.42s
    答：两次相隔的时间为2.42s

    点评 会用速度公式计算声音在空气中和在铁管中的传播时间，两次声音时间相减即得两次时间间隔．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组的同学在探究欧姆定律时，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．

    （1）连接实物如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正．
    （2）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．（写出一种即可）．
    （3）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图乙所示情况，这是因为：
    ①电流表“+”、“-”接线柱接反了
    ②电压表选用了小量程
    （4）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丙所示，则R的阻值为5Ω．
    （5）将5Ω换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V．
    （6）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
    表1表2
    实验次序电阻R=10Ω实验次序电压U=3V
    电压/V电流/A电阻/Ω电流/A
    110.1150.6
    220.22100.3
    330.33150.2
    分析表1数据，可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比．
    分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．李明为了探究串联中导体电流与电阻之间的关系，他利用三个定值电阻分别为R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω接入电路中，电源电压不变，如图所示的电路图．

    （2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：电压表被短路或者电压表出现了断路．
    （2）某次实验时电压表的示数如图2所示，则R两端的电压是2.4V．
    （3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使使电阻两端电压保持不变，记录电流表示数，如表格所示．
    试验次数电阻R/Ω电流I/Ω
    150.48
    2100.24
    3200.12
    （4）分析表格数据，得出结论：在电压一定的情况下，电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．斜面的高是1m，长是4m，把重1500N的物体沿斜面推上去所用的推力是500N，求：斜面的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．张大叔从市场上买一张矩形铁皮，他将此矩形四个角各剪去一个边长为1m的正方形后，剩下的部分刚好能围成一个容积为15m3的无盖长方体运输箱，且此长方体运输箱底面的长比宽长2m，现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱，问张大叔购买这张铁皮共花了多少钱？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“电流与电阻的关系”实验中，

    （1）连接电路时，开关应当断开．
    （2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
    （3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为0.4A，则R的阻值为5Ω．
    （4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将大于2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V．
    （5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻断路．
    （6）用20Ω替换10Ω接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于2V，实验无法进行下去，其原因可能是滑动变阻器最大阻值过小，请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去．换用最大阻值较大的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明利用如图甲所示的电路来探究“导体的电流跟电压的关系”：
    （1）需要1个定值电阻．
    （2）实验中获取的数据如下表：
    第一次第二次第三次第四次第五次
    U/V0.81.21.82.02.2
    I/A0.160.240.360.400.44
    利用此数据画出的导体的电流跟电压的关系图线，与图乙中的C最接近．

    （3）请根据表中的数据判断小明在这次实验中所用的定值电阻的阻值是5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、一个5Ω的定值电阻，导线若干等．

    （1）不完整的电路如图（甲）所示．请用笔面线代替导线，将实物图连接完整（要求：导线不交叉，电压表选择介适的量程，滑片P向左移时，变阻器的阻值变大．
    （2）为保证电路安全，连接电路时．开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调至最大．
    （3）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（乙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：导体阻值一定时，导体中的电流大小与导体两端电压大小成正比．
    （4）在以上实验中．滑动变阻器除了起保护电路的作用，还有调节定值电阻两端电压的作用．
    （5）另一小组的同学想用以上器材做“研究电压不变时，电流与电阻的关系”实验，但是发现缺少部分器材，应该增加两个阻值不一样的电阻．
    （6）接第（5）小题，补充器材后，该小组同学实验完成后得到了I与R的关系图象，如图（丙）所示．此次实验中，电压表的示数保持2V不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．有一热机，燃料完全燃烧时放出能量8×105J，其中用来做有用功的能量为2×105J，该热机的效率为25%．提高热机效率的途径为尽量使燃料充分燃烧和保证良好润滑减少摩擦．

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