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    回声

    现　　象：声音在传播过程中遇到障碍物会___回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音(或回声)．

    反射 【解析】回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的． 故答案为：反射
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年吉林省毕业生学业考试物理模拟六 题型：填空题

    暑假期间某同学和家人外出旅游，他忘记将家中电视机的电源关闭，电视机处于屏幕保护状态，出门前它家电能表的示数如图所示，10天后它回到家中，电能表的示数为1574.7．这段时间电视机消耗了_______Kw·h的电能，电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为 ______W．

    2.4 10 【解析】如图电能表的示数为：1572.3kW·h，这段时间电视机消耗的电能为： 电视机处于屏幕保护状态时，电功率约为：

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：11.3 动能和势能 题型：单选题

    （多选题）如图所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低点的过程，下面说法正确的是（ ）

    A．他的重力势能一直在减小

    B．绳的弹性势能一直在减小

    C．他的动能在前一段时间在增加，后一段时间在减小

    D．在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大

    A、C、D 【解析】 试题分析：从游戏者的动能和重力势能大小的影响因素考虑，从弹性绳的弹性势能考虑． 动能大小的影响因素：质量和速度，质量不变时，速度越大，动能越大． 重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量不变时，高度越小，重力势能越小． 弹性势能大小的影响因素：物体发生弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大． A、游戏者在下落的过程中，质量不变，高度不断减小，...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题：第一节 科学探究：声音的产生与传播 题型：填空题

    (济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法的正误作出评论．

    (1)“声音是由于物体的运动产生的”，评论：___．

    (2)“声音的传播速度是340 m/s”，评论：____．

    错误 错误 【解析】（1）声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故此种说法错误； （2）声音在空气中的传播速度约为340m/s，声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种说法错误； 故答案为：（1）错误；（2）错误．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理上册习题：第一节 科学探究：声音的产生与传播 题型：填空题

    小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明____和____都能传声．

    固体 气体 【解析】声音由物体振动而产生的，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，说明固体能够传声；琴声传递到听者耳中这个过程的传声介质是空气． 故答案为：固体；气体．

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    科目：初中物理 来源：第12章简单机械第2节滑轮同步训练题 题型：作图题

    一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮，借助位于汽车正前方不远处的大树将汽车从泥潭中拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力的方向。____

    【解析】由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，最省力是绕法就是由3段绳子来承担总的阻力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮．如图所示：

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    科目：初中物理 来源：第12章简单机械第2节滑轮同步训练题 题型：单选题

    学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这个滑轮的说法，正确的是( )

    A. 这是一个动滑轮，可省力

    B. 这是一个动滑轮，可改变力的方向

    C. 这是一个定滑轮，可省力

    D. 这是一个定滑轮，可改变力的方同

    D 【解析】因为滑轮的轮轴固定在旗杆上，所以该滑轮是个定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变拉力的方向，故选D。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度第二学期八年级物理第七单元运动和力测试卷 题型：实验题

    如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________ ，并通过调整_________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________ （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________ ．

    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是（______）

    A. 小卡片是比较容易获取的材料           B. 小卡片容易扭转

    C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡        D. 减少摩擦力对实验结果的影响

    相反 钩码个数 不能 两个力是否在同一直线上 D 【解析】（1）钩码对线的拉力大小等于钩码重力，在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，且可以通过调整钩码的数量来改变拉力的大小； （2）小华将小卡片转过一个角度，则两个拉力就不在同一直线上，而其它都没改变，所以设计此实验步骤的目的是：探究不在同一直线上的两个力能否平衡； （3）如图乙所示的实验，小明的实验中木块在桌面上受水...

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    科目：初中物理 来源：]上海市徐汇区2018届九年级4月学习能力诊断物理试卷 题型：单选题

    以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（ ）

    A. 红光 B. 橙光 C. 黄光 D. 紫光

    A 【解析】试题分析：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色，故选A。

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