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900cm3的水全部凝固成冰(ρ冰=0.9×103kg/m3)后,则( )

A. 体积不变,仍是900cm3 B. 体积缩小100cm3

C. 质量是900g D. 质量是1000g

C 【解析】因为,所以900cm3的水的质量是m=ρ水V水=1.0g/cm3×900cm3=900g. 质量是物体本身的一种属性,与状态无关,所以水结冰后质量仍然为900g; 水结冰后冰的体积为,所以水结冰后体积增加了△V=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3.综合以上分析,正确的是C. 故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题 题型:单选题

某实验小组装了一个直流电动机模型,接通电源后电动机不转,用手拨动一下线圈(转子)后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )

A. 线圈内部断路

B. 电刷与换向器接触不良

C. 磁体的磁性不强,或线圈中电流不够大

D. 线圈正好处于平衡位置

D 【解析】解答:当电动机的线圈处于平衡位置时,受平衡力的作用,故可能电动机不转,拨动一下后,打破平衡,电动机便转动起来,并且靠惯性能转过平衡位置,连续转动,故D正确。 故选D。

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科目:初中物理 来源:江苏省淮安市淮安区2018届九年级(上)期末物理试卷 题型:填空题

如图所示,将高温金属汤勺放在冷汤里,汤勺的温度降低,冷汤的温度_____ (选填“升高”或“降低”),汤勺的内能以_____ 方式转化为冷汤的内能.

升高 热传递 【解析】热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体,所以高温物体放出热量,内能减少,温度降低,低温物体吸收热量,内能增加,温度升高;因此,将高温金属汤勺放在冷汤里,汤勺的温度降低,冷汤的温度升高,汤勺的内能以热传递方式转化为冷汤的内能. 故答案为:升高;热传递.

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型:填空题

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.由图可知,当液体的体积为60mL时,液体和量杯的总质量是_____g,该液体的密度是___kg/m3.

80 1.0×103 【解析】解答:观察图象可知:当体积为0时质量是20g,所以量杯质量为20g; 当液体体积V=60ml=60cm3时总质量为80g,液体质量为(80-20)g=60g, 液体的密度:ρ===1.0g/cm3=1.0×103kg/m3.

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型:单选题

小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如表.这种液体的密度和空量杯的质量分别是 (  )

A. 3.0×103kg/m3  10g B. 1.7×103kg/m3  10g

C. 1.4×103kg/m3  20g D. 1.0×103kg/m3  20g

D 【解析】小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度,有表格可知,第一列与第二列比较,质量增加20g时,对应的液体体积增加20cm3;故液体密度为1g/cm3=1.0×103kg/m3 而第一列体积为10cm3时,液体质量为10g;可得量杯的质量为20g;答案选D。

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1 题型:单选题

2017年5月18日,我国全球首次海域试采可燃冰(固态天然气水合物)在南海取得成功,已知1m3的可燃冰质量约0.9t,则可燃冰的密度最接近于下列哪种物质( )

A. 水 B. 空气 C. 铁 D. 铅

A 【解析】答:可燃冰的密度ρ===0.9×103kg/m3,水的密度为1.0×103kg/m3,故燃冰的密度最接近于水的密度。故选A.

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第3节 测量物质的密度 同步练习2 题型:实验题

下面列出测量牛奶密度三种操作方法及步骤,比较说明最合理的是哪种?( )

方法一:先用天平测出空烧杯的质量为m0;用量筒量出适量的牛奶的体积为V1;将牛奶倒入烧杯中,用天平测出它们的总质量为m。

方法二:先测出空烧杯的质量为m0;用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量为m;用量筒量出烧杯中牛奶的体积为V1。

方法三:先用天平测出烧杯和适量牛奶的总质量m;将烧杯内的部分牛奶倒入量筒内,测出部分牛奶的体积为V1;最后用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m0。

A. 方法一

B. 方法二

C. 方法三

D. 三种方法各有优缺点,测量结果不会造成差异

C 【解析】方法一:先用量筒测出适量牛奶的体积,再将这适量牛奶倒入烧杯中测其质量,操作中还有部分牛奶附在量筒壁上,测出这牛奶的质量偏小,会使测出牛奶的密度值偏小; 方法二:先用天平测出烧杯的质量,在用天平测出烧杯和适量的牛奶的总质量,最后用量筒量出牛奶的体积,操作过程中烧杯壁上附着一部分牛奶,测得适量牛奶体积偏小,使其密度值会偏大;方法三:方法三的正确操作,避免了操作过程中沾到杯壁牛奶...

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科目:初中物理 来源:教育科学版物理八年级上册第1章走进实验室单元检测题 题型:单选题

下列长度的单位换算正确的是( )

A. 9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-3μm

B. 9.6cm=9.6cm×10mm=96mm

C. 9.6cm=9.6cm×10=96mm

D. 9.6cm=9.6÷100dm=0.096m

A 【解析】A.9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-3μm,故A正确为答案。 BC.9.6cm=9.6×10mm=96mm,故B、C错误。 D. ,故D错误。

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第20章电与磁单元测试练习2 题型:实验题

如下图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的。

A装置是用来研究_________________________________的实验;

B装置是用来研究_________________________________的实验;

C装置是用来研究_________________________________的实验;

D装置是用来研究_________________________________的实验。

电磁感应 电流的周围存在着磁场 电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系 磁场对通电导体力的作用 【解析】A、装置是用来研究电磁感应的实验; B实验中,通电导线放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,它是研究电流的磁效应的. C实验导线绕在铁钉上,可以吸引铁屑,这是研究电磁铁的性质的. D装置中,导体棒通电后在磁场中发生运动,是研究通电导线在磁场中受磁场力的.

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